18、以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過氧化氫
溶液濃度/%
過氧化氫溶液體積/ml 溫度 二氧化錳的用量 收集氧氣的體積 反應(yīng)所需時(shí)間
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0.1 4 2.03
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物濃度(或濃度)
有關(guān);從實(shí)驗(yàn)④和⑤對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
;從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與
催化劑
有關(guān).
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是
反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
不變
(選填“減小”或“不變”或“增大”).
分析:(1)比較表格中的數(shù)據(jù)在其他條件都相同時(shí),可以看出過氧化氫的濃度、溫度、催化劑等對(duì)反應(yīng)速率的影響.
(2)反應(yīng)物越濃在溶液中粒子子的密度會(huì)更大,粒子間結(jié)合的機(jī)會(huì)更多,分析時(shí)應(yīng)從微觀粒子著手;
(3)由于改變的只是溶液的濃度,但是溶質(zhì)的質(zhì)量沒有改變,所以最終產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量不會(huì)改變.
解答:解:(1)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;④⑤則是溫度不同其他條件相同,明顯是對(duì)溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究;實(shí)驗(yàn)③④是對(duì)比有無催化劑對(duì)反應(yīng)速度的影響;
(2)反應(yīng)物濃度大時(shí)溶液中的粒子數(shù)量較多,反應(yīng)的接觸面較大反應(yīng)速度自然變快;
(3)生成物只與反應(yīng)物量的多少有關(guān),與反應(yīng)物的濃度無關(guān),反應(yīng)前后遵循質(zhì)量守恒定律定律.
故答案為:
(1)反應(yīng)物濃度(或濃度); 溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快;催化劑.
(2)反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
(3)不變.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素,解答這類題時(shí)要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出,然后再利用控制變量法來進(jìn)行判斷,最后得出答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)  過氧化氫溶液濃度/%  過氧化氫溶液質(zhì)量/g  溫度/℃  二氧化錳用量/g  氧氣體積/ml  反應(yīng)所需時(shí)間/s
5 12 20 0.2 125 11
30 12 20 0.2 125 2
30 12 40 / 125 148
30 12 90 / 125 82
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
過氧化氫的濃度
過氧化氫的濃度
有關(guān);
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)
可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢
溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
20℃時(shí)5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
20℃時(shí)5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) H2O2
液濃度%
H2O2溶液體積/mL 溫度℃ MnO2的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 2 49.21
30 5 55 2 10.76
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物濃度(或濃度)
反應(yīng)物濃度(或濃度)
有關(guān);從實(shí)驗(yàn)
對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
;
(2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
不變
不變
(選填“減小”或“不變”或“增大”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 溫度
二氧化錳的體積/mL 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需的時(shí)間/s
 ① 5 1 20 0.1 4 16.75
 ② 15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 / 2 49.21
 ④ 30 5 55 / 2 10.76
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物濃度
反應(yīng)物濃度
  有關(guān);從實(shí)驗(yàn)
   和
   對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快

(2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
不變
不變
     (填“減小”“不變”或“增大”),寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
實(shí)驗(yàn)序號(hào) H2O2溶液
濃度%
H2O2溶液
體積/mL
溫度/℃ MnO2
用量/g
收集氧氣的
體積/mL
反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
過氧化氫溶液的濃度
過氧化氫溶液的濃度
有關(guān);
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:
溫度越高,反應(yīng)速率越快
溫度越高,反應(yīng)速率越快

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