【題目】6000 L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40 L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明(　　)

A. 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B. 分子之間有間隔

C. 分子的運(yùn)動(dòng)速率相同 D. 分子質(zhì)量很小

【答案】B

【解析】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。氧分子之間有一定的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市著辦打造“夢(mèng)幻古西溪”生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是

A. 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 B. 分類回收垃圾 C. 隨意排放廢水 D. 綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是

A. 用活性炭降低水的硬度 B. 用肥皂水區(qū)分CaCl2溶液和蒸餾水

C. 用托盤(pán)天平稱取5.1g蔗糖 D. 用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鋅粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出標(biāo)有字母的儀器名稱：a、b ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；可選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同）；氧氣的收集裝置可選擇上述裝置中的 ．
（3）用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ．
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+Fe SO4 ， 則應(yīng)選擇來(lái)作發(fā)生裝置．
（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2 ， 則應(yīng)選擇裝置來(lái)收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是(　　)

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 濃硫酸用作干燥劑 B. 碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑

C. 鐵粉用作食品保鮮劑 D. 氫氧化鈉用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液中含有溶劑(　　)

A. 15 g B. 22.5 g C. 85 g D. 30 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向10 g水中加入了2 g食鹽并攪拌，使其完全溶解，則這時(shí)的食鹽溶液是(　　)

A. 飽和溶液 B. 不飽和溶液 C. 無(wú)法確定 D. 稀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 食用肉類和牛奶可以補(bǔ)充維生素C

B. 用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放

C. 使用可降解塑料可減少“白色污染”

D. 對(duì)垃圾的分類回收可節(jié)約資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案