1．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A，凈水程度最高的是C．（填序號）
A．過濾     B．煮沸    C．蒸餾     D．吸附
（2）小花同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是正極，產(chǎn)生氧氣．
（3）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子與氧原子個數(shù)比為2：1，經(jīng)進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．

分析 （1）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，蒸餾可以得到幾乎純凈的水；
（2）電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍；
（3）每個氫分子和氧分子都是由兩個原子構(gòu)成的，根據(jù)體積比推出分子數(shù)目的比，再推出原子個數(shù)比．

解答 解：（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是過濾，凈水程度最高的是蒸餾．故填：A；C．
（2）電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多，A極產(chǎn)生的氣體較少，是正極，生成的氣體是氧氣．
（3）因為相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．每個氫分子和氧分子都是由兩個原子構(gòu)成的，通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中 氫原子與氧原子個數(shù)比為2：1，可得出水的化學式為H2O．
答案：
（1）A；C；
（2）正；氧；
（3）氫原子與氧原子個數(shù)比．

點評 本題主要考查凈化水的方法和電解水等方面的知識，電解水時，要理解正極和負極上產(chǎn)生的氣體分別是哪種物質(zhì)，并且要掌握產(chǎn)生的氣體的體積關(guān)系．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請證明空氣中有水存在的例子．（任寫兩個）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A．石蠟熔化    鐵生銹B．木柴燃燒    銅生成銅綠
C．酒精揮發(fā)     花香四溢D．石蠟燃燒    瓷碗破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．從Na、C、H、O、N  Fe．Cu 七種元素中選擇適當?shù)脑匕匆笥没瘜W式，離子符號，用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①兩個鐵離子2Fe3+；
②使酚酞試液變紅的氣體NH3  
③能造成空氣污染的氣體是CO；
④溶于水使溶液溫度顯著升高的堿是NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用化學符號表示：
（1）過氧化氫的化學式H2O2；     （2）正六價的錳元素$\stackrel{+6}{Mn}$；
（3）2個碳酸根離子2CO32-；      （4）干冰的化學式CO2；
（5）原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學式MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)．你認為下列變化事實和相應解釋不一致的是（　�。�
事實解釋
A50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL分子之間有間隔
B敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀分子是不斷地運動的
C液態(tài)水和固態(tài)冰狀態(tài)有差異構(gòu)成它們的分子不同
D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子之間的間隔發(fā)生了變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究．
【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？
【提出假設】
（1）猜想I：只有氫氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；猜想Ⅲ：氫氣與一氧化碳的混合物；
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒；濃硫酸可以吸收水分，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【設計實驗】
（2）將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象結(jié)論
①裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無變化猜想I成立
②裝置A質(zhì)量無變化，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
③裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅲ成立
【分析討論】
（3）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水生成，推知該氣體成分中一定含有氫元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳生成，推知該氣體成分中一定含有碳元素．裝置A中濃硫酸的作用吸水．
【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是甲烷（任寫一種物質(zhì)的化學式或名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．常見物質(zhì)A、B、C、D、E、F轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（有些反應物和生成物已略去）：

（1）寫出物質(zhì)的化學式：A是C，E是Cu，F(xiàn)是CaCO3；
（2）回答上圖中①②③三個反應的化學方程式等問題：
①CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；還原劑是CO．
②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑； 
③此反應是檢驗CO2氣體的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在①二氧化碳  ②氧氣  ③空氣  ④鐵這四種物質(zhì)中，選出符合下列要求的物質(zhì)，將其序號填在橫線上．
（1）屬于混合物的是③；（2）由氧分子保持化學性質(zhì)的是②；
（3）由原子構(gòu)成的純凈物是④；（4）由分子構(gòu)成的純凈物是①②．

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