14.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
(1)碳在氧氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)水通電分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗對應(yīng)描述不正確的是(  )
序號實驗內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射,并有黑色固體生成黑色固體是碳粉
B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙白煙是五氧化二磷
C將一小勺糖放入20mL水中糖在水中很快“消失”分子是不斷運(yùn)動的
D6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀(KNO3)溶液,要配制400g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液,計算需要40%的KNO3溶液多少克?需要加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)上有一重要規(guī)律稱為阿伏伽德羅定律:在同溫、同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).如圖是簡易電解水的裝置,回答下列問題:
(1)指出電源的正、負(fù)極,A為正,B為負(fù).
(2)C管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,D管中產(chǎn)生的氣體是氫氣;C、D兩管氣體的體積比為1:2,分子數(shù)之比為1:2.
(3)要確定某無色氣體是氧氣的實驗方法是用帶火星的木條檢驗,如果能使帶火星的木條復(fù)燃,則是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)都屬于大氣污染物的是( 。
A.N2 SO2 COB.SO2 CO  NO2C.CO2  CO  NO2D.N2 SO2 CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)分子的敘述正確的是(  )
A.沙發(fā)墊子容易壓縮--說明分子間有間隙
B.熱脹冷縮的現(xiàn)象--說明分子的大小在改變
C.”花香四溢”--說明分子在不斷的運(yùn)動
D.一切物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都由分子保持

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并指出其中所屬的反應(yīng)類型:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:S+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng).
(2)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng)
(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有3瓶沒有標(biāo)簽的無色透明的液體,分剔是蒸餾水、過氧化氫溶液、澄清的石灰水,請你用實驗方法把它們分別鑒別出來,并完成下列實驗報告
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取樣,分別通入二氧化碳 變渾濁的為澄清石灰水,沒有現(xiàn)象的為蒸餾水或過氧化氫溶液 
另取剩下的兩種液體于兩只試管中,然后加入二氧化錳 產(chǎn)生氣泡的為過氧化氫溶液,沒有明顯現(xiàn)象的為水 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)寫出一個用C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 你選擇收集氧氣的方法是E(從圖中D、E、F中選擇),因為氧氣密度大于空氣;還可以用D 收集,(從圖中D、E、F中選擇)因為氧氣不易溶于水.如果使用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇C做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管;
實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品并將試管固定在鐵架臺上 ②檢查氣密性③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序為D
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤
C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置C(從圖中A、B、C中選擇)選擇,可采用D 或F 收集(從圖中D、E、F中選擇).

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