某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】溫度達(dá)到40 ℃時,白磷便可燃燒。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230 mL,注射器中水的體積為50 mL,該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品,按圖示連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體________(填“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式____________________________。

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是__________。

(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴出來;②當(dāng)注射器中的水還剩下4 mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是___________________________。

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的________。

練習(xí)冊系列答案
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實驗
 

第一次
 

第二次
 

第三次
 

加入稀鹽酸的量/mL
 

25
 

25
 

25
 

生成氣體的質(zhì)量/g
 

2.2
 

m
 

1.1
 

試求:

(1)m的值是   g.

(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

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①原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立

②綠色化學(xué)的提出

③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表

④火的使用

⑤利用掃描隧道顯微鏡進(jìn)行微觀探測

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③②

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(1)實驗1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________________________。

(2)實驗2中觀察到的現(xiàn)象是______________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。

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空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題:

(1)唐代詩人李嶠有一首絕句:“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入林萬竿斜”。詩中揭示的自然現(xiàn)象是風(fēng),證明了________的存在。

(2)如圖分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是________________。

膨化食品 霓虹燈 急救病人

(3)潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是________ (填序號)。

A.使用清潔能源 B.燃放煙花爆竹

C.大量植樹 D.推廣私家汽車出行

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我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究,步驟如下:

①取5個大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中.

②分別用排水法向述5個瓶子中通入氧氣,小心地把5個瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.

③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:

編號
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 


 

微亮
 


 

很亮
 

復(fù)燃
 

復(fù)燃
 

請你參與探究,回答下列問題:

(1)從觀察的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于 號瓶與 號瓶之間.

(2)用排水法收集到氧氣后,編號4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

(3)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只需調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復(fù)上述實驗步驟即可,你認(rèn)為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)可為

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請按要求填空:

(1)A處物質(zhì)類別是____。

(2)B處物質(zhì)類別是____及物質(zhì)示例是____。

(3)C處對應(yīng)的是___(填“物理”或“化學(xué)”,下同)變化;D處對應(yīng)的是___變化。

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