對于復(fù)分解反應(yīng):X+2NaOH→2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是

A.X一定是CuCl2 B.摩爾質(zhì)量大。篨>Y

C.Y可能是H2O D.Y可能是Na2SO4

 

B

【解析】

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X中一定含Cu2+,陰離子是負一價,可能是Cl或NO3,所以A不正確;Y中Na只能有一個粒子,不可能是水,所以C、D不正確;摩爾質(zhì)量大。篨>Y,所以B正確 ,所以選C。

考點:對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,氫元素由化合態(tài)變成游離態(tài)的是(

A.電解水 B.燃燒氫氣 C.氫氣液化 D.碳酸分解

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市長寧區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水和溶液在生產(chǎn)、生活中十分常見。

(1)自然界的水往往會混有很多種雜質(zhì),若用圖所示裝置凈化水,其中活性炭的作用是

(2)圖1是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線:

a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是 。

一只燒杯中盛有36g a物質(zhì),加入溫度為30的水80g,充分?jǐn)嚢,得到的溶液?/span> (填“不飽和溶液”或“飽和溶液”);溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 。

如圖2所示,試管1、2中分別盛有20時等質(zhì)量的a、b物質(zhì)的飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b物質(zhì)剩余,向燒杯里的水中加入冰塊,下列判斷錯誤的是 (忽略溶劑的蒸發(fā),析出的晶體不含結(jié)晶水)

A試管2底部的固體減少

Ba的溶液由飽和溶液變成不飽和溶液

Ca的溶液中溶劑質(zhì)量等于b的溶液中溶劑質(zhì)量

D變化后b的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市長寧區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氮元素化合價為+3的物質(zhì)是

AN2O BNO CN2O3 DN2O5

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市金山區(qū)九年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

以下是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱: 。

(2)實驗室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),其化學(xué)方程式為 ,該裝置 (填“可以”或“不可以”)用啟普發(fā)生器代替;若用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從 (填a或b )端進。

(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2 作用,該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用E裝置收集并測量得到的O2體積,則量筒應(yīng)與 (填c或d)端連接。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市金山區(qū)九年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去CO2中混有的少量CO雜質(zhì)可采用的適宜方法是

A.將混合氣體通入水中 B.將混合氣體通過石灰水

C.點燃混合氣體 D.將混合氣體通過灼熱的CuO

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市金山區(qū)九年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

PM2.5含量的增加是形成霧霾天氣的主要原因,PM2.5指的是

A.SO2 B.可吸入顆粒物 C.NO2 D.CO 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市浦東新區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,錯誤的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市浦東區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)生化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā) B.鐵鑄成鍋 C.大米釀酒 D礦石粉碎

 

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同步練習(xí)冊答案