12.回答下列問題.
(1)如圖是“504雙吸劑”標簽說明書(部分)
①食品包裝袋中,被該雙吸劑吸收的主要物質(zhì)是O2、H2O(或氧氣、水).
②部分失效的雙吸劑中,有紅棕色固體,其主要成分是Fe2O3(或氧化鐵、三氧化二鐵、鐵銹).
③取少量雙吸劑加入蒸餾水中,振蕩后靜置,測得上層清液的pH=9.雙吸劑在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)如表是“某品牌碘鹽”標簽說明書(部分)
配料表精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
含碘量40-60mg•kg-1
儲存方法密封、避光、防潮
食用方法烹調(diào)時,待食品煮熟后加入
碘鹽
④說明書中碘酸鉀(KIO3)屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的無機鹽.
⑤工業(yè)上利用碘晶體(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制取碘酸鉀.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2+2KClO3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2KIO3+Cl2↑.
⑥推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì):受熱易分解.

分析 (1)①根據(jù)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果進行解答;
②鐵銹的主要成分是氧化鐵,鐵銹是紅棕色固體;
③溶液的pH=9,說明溶液顯堿性;
(2)④根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類進行分析解答.
⑤置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),碘晶體(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制取碘酸鉀(KIO3),同時應(yīng)生成氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
⑥精制碘鹽的儲存方法是密封、避光、防潮,食用方法是烹調(diào)時待食品煮熟后加入碘鹽,據(jù)此推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì).

解答 解:(1)①鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑,有人稱它為“雙吸劑”,這里的“雙吸”是鐵粉吸收空氣中的水和氧氣;故填:O2、H2O(或氧氣、水);
②部分失效的雙吸劑中,有紅棕色固體,該物質(zhì)是鐵銹,其主要成分是氧化鐵.
故填:Fe2O3(或氧化鐵、三氧化二鐵、鐵銹);
③其中的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)④說明書中精制鹽、碘酸鉀屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的無機鹽.
故填:無機鹽;
⑤置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),碘晶體(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制取碘酸鉀(KIO3),同時應(yīng)生成氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2+2KClO3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2KIO3+Cl2↑;故填:I2+2KClO3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2KIO3+Cl2↑;
⑥制碘鹽的儲存方法是密封、避光、防潮,食用方法是烹調(diào)時待食品煮熟后加入碘鹽,可以推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為見光或加熱時容易分解(合理即可).
故填:受熱易分解.

點評 本題考查的內(nèi)容很多,有金屬的銹蝕、化學(xué)方程式的書寫的方面的問題,比較簡單,還以某品牌碘鹽為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運用化學(xué)知識(六大營養(yǎng)素、化學(xué)方程式的書寫等)進行分析問題、解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13.
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于B(填字母序號).
A.單質(zhì)  B.氧化物  C.堿  D.鹽
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).在Al2O3中鋁的化合價為+3.
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性.

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3.工業(yè)鈦硬度跟鋼鐵差不多,但重量幾乎只為同體積鋼鐵的一半.所以鈦被譽為“太空金屬”.某化工企業(yè)利用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的主要工藝流程如圖所示.

(1)FeTiO3中Ti的化合價為+4.
(2)圖示“①氯化”的化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,其中X的化學(xué)式為FeCl3
(3)圖示“②冶煉”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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20.如圖為初中化學(xué)常見實驗.

(1)實驗A中,由進入集氣瓶中的水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積.
(2)實驗B中,a和b內(nèi)的氣體依次為H2、O2,該實驗證明水是由氫、氧元素組成的.
(3)某小組進行實驗C時,未在錐形瓶上塞橡膠塞,也驗證了質(zhì)量守恒定律,原因是空氣中的物質(zhì)不參加反應(yīng),且反應(yīng)后沒有物質(zhì)逸出錐形瓶.

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7.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用操作方法正確的是( 。
標號     物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))操作方法
A甲烷(一氧化碳)點燃
B二氧化錳粉末(碳粉)加足量水溶解,過濾
C氯化鈣溶液(鹽酸)加過量碳酸鈣粉末,過濾
D硫酸亞鐵溶液(硫酸銅)加過量鋅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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17.根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,回答以下問題.

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(2)將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫色變?yōu)榧t色;
(3)集氣瓶C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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4.去年冬天至今年春天,我市遭遇大范圍持續(xù)干旱.
(1)有些地方打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(2)測定地下水的酸堿度可用pH試紙.

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1.6月5日為“世界環(huán)境日”,今年我國的主題是“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是( 。
A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈B.使用一次性筷子
C.隨意排放生活污水D.隨便丟棄廢電池

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下表中除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A氯化亞鐵溶液氯化銅加適量的鐵粉、充分反應(yīng)后過濾
B硫酸鈉溶液硫酸加過量的碳酸鈉溶液
C硫酸銅加適量的水溶解、過濾、洗滌、干燥
D一氧化碳二氧化碳將氣體先通過足量的氫氧化鈉溶液,再通過足量的濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案