百合中的秋水仙堿具有潤肺止咳功效，其化學(xué)式為C22H25NO6．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

一個秋水仙堿分子是由53個原子構(gòu)成

　

B．

秋水仙堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成

　

C．

一個秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6

　

D．

秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大


考點：

化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成，原子構(gòu)成，組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，構(gòu)成原子的個數(shù)比．

解答：

解：A、一個秋水仙堿分子是由54個原子構(gòu)成，該選項說法不正確；

B、秋水仙堿分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成，該選項說法不正確；

C、一個秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6，該選項說法正確；

D、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，由秋水仙堿的化學(xué)式可知，碳原子的相對原子質(zhì)量和最大，因此秋水仙堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項說法不正確．

故選：C．

點評：

物質(zhì)由元素組成，分子由原子構(gòu)成，要注意宏觀和微觀的正確用法．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)位置。

(1)用來夾試管的工具是 ；

(2)貯存固體藥品的儀器是 ；

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ；

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是 ；

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是 ；

(6)檢驗物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實驗的儀器是 ；

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是 ；

(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從下列圖片中獲取的信息是（　�。�

　

A．

苯分子圖象說明分子之間有間隔

　

B．

通過移走硅原子構(gòu)成的文字說明硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

　

C．

受熱水分子運動速率加快

　

D．

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子核、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．

提出問題：氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

【實驗探究】

                            實驗步驟

      實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．

 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入　　，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象．

 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均　　

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．

\

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．

　　

【實驗結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是　　

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量和　　化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

【實驗評價】

（1）設(shè)計實驗Ⅳ的目的是　　

（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是　　

【實驗拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是　　

A．MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

　

A．

木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白光

　

B．

蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

　

C．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧

　

D．

氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

CO2

B．

Cl2

C．

O2

D．

N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

該圖可示意H2與O2的反應(yīng)

B．

該反應(yīng)前后原子個數(shù)改變

　

C．

甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等

D．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A．液氮可用作制冷劑          B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球    D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊答案