下列因素對(duì)固體物質(zhì)的溶解性沒(méi)有影響的是（　　）
A、溶質(zhì)的類(lèi)型B、溶劑的量
C、溶劑的類(lèi)型D、溫度
考點(diǎn)：固體溶解度的影響因素
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：一定溫度下，溶質(zhì)在一定量的溶劑里的溶解量是有限度的，科學(xué)上通常把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力叫做溶解性，溶解性是物質(zhì)的物理性質(zhì)．溶解性的大小跟溫度、溶劑和溶質(zhì)的本性有關(guān)．
解答：解：通過(guò)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，在相同條件下（溫度相同），同一種物質(zhì)在不同的溶劑里，溶解的能力是各不相同的，溶解性的大小跟溶劑和溶質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．溫度改變時(shí)，物質(zhì)的溶解能力也會(huì)隨之改變，一般說(shuō)來(lái)，固體物質(zhì)的溶解性隨溫度升加而增強(qiáng)．而與溶劑的量無(wú)關(guān)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，是對(duì)溶解度影響因素的考查，注意固體物質(zhì)的溶解度受溫度、溶劑和溶質(zhì)性質(zhì)的影響，與當(dāng)前溶液是否處于飽和、溶劑的多少無(wú)關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖．根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）M點(diǎn)的含義
 
；
（2）要從甲的飽和溶液中得到甲固體，常采用
 
方法；
（3）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為
 
．
（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在CH4和NO的混合氣體中，經(jīng)測(cè)得其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則可知混合氣體中CH4和NO的分子個(gè)數(shù)比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、5：4D、4：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)既可表示一種元素，又可表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、N2
C、Cu
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽的順序排列的是（　　）
A、H2SO4、Na2O、MgCl2
B、NaHCO3、Ba（OH）2、NaCl
C、HNO3、KOH、Na2CO3
D、NaHSO4、KOH、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)向一固體中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，則該小組的四位同學(xué)所得結(jié)論正確的是（　　）
A、必為碳酸鹽
B、必為碳酸鈣
C、可能是合金
D、可能是金屬銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

t℃時(shí)有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液，另一瓶是不飽和溶液．下列實(shí)驗(yàn)操作中無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（　　）
A、加一定量的水
B、加入少量的硝酸鉀晶體
C、降低溫度
D、t℃時(shí)蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

哥本哈根全球氣候變化峰會(huì)為全球性節(jié)能減排設(shè)立了時(shí)間表，全球?qū)⒂瓉?lái)“低碳時(shí)代”．中國(guó)政府承諾：大力推行節(jié)能減排措施，到2020年實(shí)現(xiàn)減排40%以上．下列做法與節(jié)能減排無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、大力植樹(shù)造林
B、大力開(kāi)發(fā)新能源
C、大力推進(jìn)城市公交事業(yè)
D、使用無(wú)磷洗衣粉

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