【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:ab
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),收集氧氣可用裝置E,原因是;收集氧氣還可以用(選填“C”或“D”)裝置,用該裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
(3)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,可以選用(填字母序號(hào))作發(fā)生裝置.其中二氧化錳作用.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),連接好裝置后,必須首先進(jìn)行的操作是 .
【答案】
(1)試管;水槽
(2)A;氧氣不易溶于;D;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿
(3)B;催化;過氧化氫 水+氧氣
(4)檢查裝置的氣密性
【解析】解:(1)①是試管;②是水槽;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應(yīng)物是固態(tài),并需要加熱,故選擇A裝置來制;收集氧氣可用裝置E,原因是氧氣不易溶于水;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,收集氧氣還可以用向上排空氣法收集;用該裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;屬于固液常溫型;其中二氧化錳起催化作用;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫 水+氧氣;(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),連接好裝置后,必須首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
所以答案是:(1)①試管;②水槽;(2)A;氧氣不易溶于水;D;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿;(3)B;催化;過氧化氫 水+氧氣;(4)
2H2O2 2H2O+O2↑;催化; C;(4)檢查裝置的氣密性.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把鐵片放入下列各物質(zhì)的稀溶液中片刻后取出,溶液質(zhì)量增加的是( )
A. CuSO4 B. MgCl2 C. H2SO4 D. AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三瓶失去標(biāo)簽的白色固體,分別是CaCO3、Na2CO3和NaCl,要把它們區(qū)分開來,應(yīng)該選試劑或方法是 ( )
A. 水 B. 水和鹽酸 C. 鹽酸 D. 嘗味道
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列有關(guān)比較,正確的是 ( )
A. 密度:空氣<氧氣 B. 沸點(diǎn):液氧<液氮
C. 反應(yīng)進(jìn)行程度:燃燒<緩慢氧化 D. 二氧化碳的含量:空氣>人體呼出的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫(H2O2)具有廣泛用途,實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等.下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.過氧化氫溶液是純凈物
B.過氧化氫的微觀模型可表示為
C.過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.過氧化氫中氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為 1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行(填操作名稱),該操作需要用到的儀器
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒 E.量筒 F.燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為 .
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程
中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的;
根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請(qǐng)用化學(xué)用于填空.
①兩個(gè)氮分子;②3個(gè)鈣原子;③4個(gè)硫酸根離子;④水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià);⑤地殼中含量最多的金屬元素;⑥氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖;⑦核電荷數(shù)為12的金屬離子;⑧保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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