Question

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱        　　　　       。                                  

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣，應(yīng)選的裝置組合是 　　　   （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為              　　 　　　　           ，其中二氧化錳是         　　　　　       。

（3）B和C裝置均可制取CO₂，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是            　　　　             ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      　　　　　　　　　       ；證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是                                          　　　　　　　　　　　　　　　　　             。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時選用了B裝置。甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中，橡皮塞突然彈飛，就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：

【問    題】為什么橡皮塞會突然彈飛呢？

【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強(qiáng)過大，可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛。

②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。

【猜    想】甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成。

乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成。

丙同學(xué)：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成。

【分析驗(yàn)證】通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組交流，

得知各小組所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同。于是他們否定了        　　　   同學(xué)的

猜想。請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)　論
______________________________	______________________	________________

【交流反思】老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛。你對所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

Answer 1

（1）試管

   （2）A  D  、  2KClO₃      2KCl +3O₂↑、催化劑

   （3）可控制反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止

        CaCO₃ +2HCl       CaCl₂+ H₂O+ CO₂↑

        點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已收集滿（操作、現(xiàn)象、結(jié)論寫完整得1分）

   （4）【分析驗(yàn)證】

甲、丙（錯漏一個不得分）

       方法一：

實(shí)驗(yàn)步驟：取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈（或過氧化氫溶液多，瞬間產(chǎn)生的氣體多）；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乙的猜想正確。

方法二：

實(shí)驗(yàn)步驟：保持二氧化錳質(zhì)量不變，減少過氧化氫溶液的用量，重復(fù)甲、乙、丙小組的實(shí)驗(yàn)；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：橡皮塞沒有彈飛；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乙的猜想正確。

（注：不作二氧化錳的定量限定，扣1分）

       【交流反思】換成一容積大的反應(yīng)容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等），并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體。