【題目】（4分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：

（1）鎂條在空氣中燃燒：____，____反應(yīng)。

（2）將一枚生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中：____，____反應(yīng)。

【答案】（1）2Mg+O點燃2MgO 化合

（2）Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O 復(fù)分解

【解析】

試題分析：（1）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：2Mg+O點燃2MgO，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)

（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，故生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中發(fā)生的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O，該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物，屬于復(fù)分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取二氧化碳氣體，現(xiàn)需制取4瓶二氧化碳氣體。已知每個集氣瓶的實際容積約是150 mL，二氧化碳氣體的密度為2 g/L，大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是80%。請計算：

（1）這4瓶二氧化碳氣體的質(zhì)量為 g。

（2）制取這些二氧化碳氣體所需大理石的質(zhì)量（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1 g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請完成下列金屬性質(zhì)的實驗

（1）實驗一：比較鐵、銅的金屬活動性強弱，請你設(shè)計實驗完成下表內(nèi)容。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

金屬活動性：Fe＞Cu

（2）實驗二：鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應(yīng)。

[實驗]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。

[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應(yīng)。

[分析]①三個反應(yīng)的共同特點是 ，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②若完全反應(yīng)后，三個反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠，這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾，每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個垃圾填埋場，處于備用狀態(tài)。

（1）垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時____，可謂一舉兩得。

（2）垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾，下列屬于可燃垃圾的有____。

A．玻璃酒瓶

B．舊報紙

C．聚氯乙烯塑料

D．碎瓷磚

E．廢棄棉質(zhì)衣服

（3）垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如：二嗯英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氫。二嗯英中____元素的質(zhì)量分數(shù)最低；為了減少對環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體，試寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

鐵粉(焦炭)

稀硫酸

過濾

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3)

足量的水

溶解、過濾、蒸干

D

KCl固體(Na2CO3)

過量稀鹽酸

蒸干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2

④單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

A．① B．①③ C．①②④ D．全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）用甲、乙和鐵三種金屬進行以下實驗：

（1）將鐵絲在純氧中點燃，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，放大量熱，火星四射， 的現(xiàn)象。

（2）將甲、乙和鐵分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬乙和鐵的試管中均有氣泡產(chǎn)生，金屬甲的試管中無明顯現(xiàn)象。由此確定在金屬活動順序表中位于氫后的金屬是 。

（3）將金屬乙加入FeSO4溶液中，觀察到乙的表面有灰黑色金屬析出，可推斷金屬乙的活動性比鐵 (填“強”或“弱”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）水是我們每天都需要的物質(zhì)。

（1）自然界中的水需凈化后飲用，活性炭常用于凈化水，其主要作用是 。

（2）啤酒釀造需要大量的軟水，生活中常用_______區(qū)別軟水和硬水。

（3）水常用于滅火，其滅火原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國政府間氣候變化專業(yè)委員會發(fā)布的一份報告指出，“全球氣溫本世紀可能上升1.1℃~6.4℃，海平面上升18 cm~59 cm，如果氣溫上升超過3.5℃，40%~70%的物種面臨滅絕�！被卮鹣铝袉栴}：

（1）導(dǎo)致氣候變暖的主要氣體是___________，它所產(chǎn)生的這種效應(yīng)稱為___________。

（2）寫出上述氣體的兩種用途：_____________________、______________________。

（3）為減少這種氣體的排放，你的合理化建議是______________________________。

（4）上述氣體與水反應(yīng)能夠生產(chǎn)一種酸，你認為酸雨是由上述氣體引起的嗎？為什么？（回答“是”或“不是”，能否形成酸雨的原因是什么）

（5）如何收集一瓶某工廠附近的干燥空氣樣品？

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