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12．對于化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，理解錯誤的是（　　）
A．2個水在通電的條件下，生成2個氫氣和1個氧氣
B．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣
C．該反應中水、氫氣和氧氣的微粒個數比為2：2：1
D．每36份質量的水通電后完全反應，生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣

分析 化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等，進行分析判斷．

解答 解：A、該反應可讀作：通電條件下，水分解生成氫氣和氧氣反應，水、氫氣、氧氣不能講個數，故選項說法錯誤．
B、該反應可讀作：水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故選項說法正確．
C、從微觀上，點燃條件下，每2個氫氣分子和1個氧氣分子反應生成2個水分子，該反應中水、氫氣和氧氣的微粒個數比為2：2：1，故選項說法正確．
D、該反應可讀作：每36份質量的水通電后完全反應，生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．下面是有關實驗室制取氣體的相關裝置，請回答有關問題：

（1）在圖C中標明儀器的名稱
（2）寫出實驗室用固體混合物制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取氫氣選用的裝置為B（填序號），寫出化學反應方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）在通常情況下，二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體．在常溫下，實驗室用亞硫酸鈉固體和硫酸制取二氧化硫氣體，應選用的發(fā)生裝置是B（填序號），能否用E裝置來收集二氧化硫？為什么？不能，二氧化硫有毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列選項中不屬于我國古代四大發(fā)明的是（　　）
A．造紙B．火藥C．指南針D．陶瓷

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．同學用如圖裝置進行實驗驗證空氣中氧氣的含量，（燃燒物質為紅磷）實驗后發(fā)現氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請你幫助這位同學找出一種可能造成這樣結果的原因：紅磷的量不足等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于分解反應的是（　�。�
A．蠟燭燃燒 生成水和二氧化碳B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．海水曬鹽D．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．廚房中的下列物質，與水混合不能形成溶液的是（　�。�
A．食用油B．食鹽C．白糖D．味精

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．根據你所學習的化學知識，完成下列填空，能寫出化學方程式的寫出方程式．
（1）工業(yè)煉鐵時，為了把鐵礦石中的二氧化硅轉化為爐渣，往往會向高爐中添加石灰石；
（2）用化學方程式表示鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能的原因是4Al+3O2=2Al2O3；
（3）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，原理CaO+H2O═Ca（OH）2；（用化學方程式表示）
（4）天然氣是一種清潔能源，寫出其在空氣中充分燃燒的化學方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（5）利用二氧化碳和氮氣在催化劑高溫高壓下合成尿素CO（NH2）2，該反應是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖，A、B是兩種元素在元素周期表中的信息，C、D是兩種原子的結構示意圖．

請你回答：
（1）將A、B中元素周期表中一格的信息補充完整：①氟；②Ca．
（2）圖C中x的數值為7，C在化學反應中易得到（填“得到”或“失去”）1個電子達到穩(wěn)定結構．
（3）圖B與C所表示元素組成物質的化學式為CaCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
B．空氣中的氮氣常用作保護氣
C．空氣是人類寶貴的自然資源
D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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