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17．下列關于O2的說法正確的是（　　）
①表示氧元素；
②表示一個氧分子；
③表示兩個氧原子；
④表示氧氣由氧元素組成；
⑤表示兩個氧分子；
⑥表示一個氧分子由兩個氧原子構成．
A．①②③B．②④⑥C．②④⑤D．④⑤⑥

分析 根據(jù)由分子構成的物質的化學式一般有4層含義：微觀1、表示物質的一個分子；2、表示一個分子的構成．宏觀：1、表示一種物質；2、表示該物質的元素組成；結合題中信息，進行分析解答本題．

解答 解：①氧元素符號用O來表示；
②O2表示一個氧分子；
③兩個氧原子表示為2O；
④O2表示氧氣由氧元素組成；
⑤2O2表示兩個氧分子；
⑥O2表示一個氧分子由兩個氧原子構成．
故選B．

點評 本題考查學生對物質化學式表示的意義的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是元素周期表的一部分，及A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氟元素的原子序數(shù)為9，氧元素的相對原子質量為16.00．
（2）B所表示粒子的符號為O2-，C表示的粒子在化學反應中易得到電子（填“得到”或“失去”）．
（3）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD（填序號，下同）；化學性質相似的是CD．具有相對穩(wěn)定結構的粒子是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請按要求用化學式填空
（1）構成氫氧化鈉的微粒Na+、Cl-；
（2）構成硅的微粒Si；
（3）2個氧分子2O2；
（4）標出錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．施肥是農業(yè)增產的重要手段．下列屬于復合肥料的是（　�。�
A．Ca3（PO4）2B．KNO3C．NH4NO3D．K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）如表為某品牌燕麥片標簽中的一部分．
每100g含
有營養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①人體所需的六大營養(yǎng)素在上表中未列出的是水；②表中出現(xiàn)了人體所必需的微量元素，該元素是鋅；③檢驗燕麥片中是否含有淀粉需用到試劑是碘酒或碘水．
（2）民生熱詞：“舌尖上的安全”．下列做法符合食品安全要求的是A
A．用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉                        B．用霉變油菜籽生產食用油
C．用碳酸鋇代替純堿蒸饅頭                    D．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒
（3）用化學方法鑒別“冰蠶絲”（衣服面料，主要成分為合成纖維）和天然蠶絲：取樣灼燒，若聞到燒焦羽毛氣味則為天然蠶絲；若聞到特殊氣味，則為冰蠶絲．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出實驗儀器①、②的名稱①酒精燈，②水槽．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若制取較干燥的氧氣應選用的實驗裝置是AE（填序號）．
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣，所選用的實驗裝置是BC或BD（填序號），該反應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是物質間發(fā)生化學反應的顏色變化，其中X是（　�。�
A．稀硫酸B．稀鹽酸C．硫酸鈉溶液D．澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．測定某品牌潔廁靈中硫酸質量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加25g溶質質量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應過程中滴入氫氧化鋇溶液的質量和燒杯中溶液pH變化的部分數(shù)據(jù)如表所示：
滴加氫氧化鋇溶液的質量/g510X25
燒杯中產生沉淀的質量/g1.1652.33 4.664.66
求：
①當燒杯中溶液的pH=7時，加入氫氧化鋇溶液質量X=20g．
②測得20g該品牌的潔廁靈溶液中硫酸的質量是1.96g．（根據(jù)化學方程式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．某興趣小組利用濃鹽酸設計實驗探究分子的運動，如圖1所示：
（1）填寫實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 分析與結論
 ①在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴石蕊試液 液體顯紫色 結論：
蒸餾水不能使酚酞變紅
 ②在步驟①的燒杯中再滴加濃鹽酸 
試液變紅		 結論：
酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅
 ③按圖甲所示進行實驗 燒杯B中試液變紅原因：
由于濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，所以倒扣的燒杯中會有大量的氯化氫分子存在，這些氯化氫的分子溶于燒杯B中會使該溶液變?yōu)橄←}酸而呈酸性，所以燒杯B中的紫色石蕊會變?yōu)榧t色，結論：
分子是不斷運動的
（2）交流討論：
①該興趣小組為使實驗結論準確可靠，設計實驗裝置如圖乙進行對比實驗，你認為有無必要？說明理由．無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了．
②將一定質量的濃鹽酸盛于燒杯中，敞口放置再實驗室安全之處．濃鹽酸的質量和放置天數(shù)關系的曲線（見圖2）正確的是乙（填寫“甲”或“乙”），你選擇的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出溶質氯化氫，使溶液質量變�。�
③若上述濃鹽酸中溶劑所含氫原子數(shù)是溶質所含氫原子數(shù)的7倍，則該濃鹽酸中溶質的質量分數(shù)為多少？（寫出計算古過程，精確到0.1%）

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