【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

【答案】B

【解析】

試題分析：鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體；木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體；鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體；紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．t2℃時(shí)，將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢�，得�?00g a的飽和溶液

B．用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是： b > a = c

D．將t2℃時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量： a > b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)中可能造成的不良后果的序號(hào)填入恰當(dāng)?shù)目崭裰小?/span>

A．試管破損 B．標(biāo)簽被腐蝕 C．失火 D．試劑被污染

（1）剛被加熱的試管立即用冷水清洗 ；

（2）傾倒液體，標(biāo)簽沒朝著手心 ；

（3）未清洗的滴管吸取別的試劑 ；

（4）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是

A、氧氣可供人呼吸 B、用酒精做燃料

C、用硬度很大的金剛石切割玻璃 D、用氮?dú)庾鳠襞萏畛錃?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用作制冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下：

（1）請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式 ．

（2）上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 （填序號(hào)）．

（3）經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后，作為反應(yīng)物的氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？ ．（填“是”或“否”）

（4）諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明：“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響．”請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他的觀點(diǎn) ．

（5）在科學(xué)家的建議下，國際社會(huì)簽署了限制使用和消費(fèi)氟利昂的協(xié)議，使得大氣中氟利昂的含量得到了控制．請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息，就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康。吸煙時(shí)人會(huì)吸入多種有害氣體，其中有一種是氧化物，它所含的氧元素與另一種元素的質(zhì)量比為4∶3，這種氣體是（ ）

A．CO2 B． NO C． SO2 D． CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題

（1）寫出裝置圖中的儀器名稱① ，② ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 或 ，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是

（4）NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取，制取NO2的發(fā)生裝置是 ，用F裝置收集NO2，氣體從 （填a或b）端進(jìn)入，為防止污染環(huán)境，裝置F要與裝置 連接．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．氣球的作用主要是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C．反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前容器內(nèi)氣體總體積的

D．銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．無法確定范圍

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