15．某工廠肥料中可能含有銅、氧化銅和炭粉中的一種或幾種，為確定其成分，設(shè)計(jì)如下流程并實(shí)驗(yàn)．【資料：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O】
根據(jù)流程回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱是過濾．
（2）產(chǎn)生氣體E的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）廢料的成分是銅、氧化銅和炭粉．

分析 過濾能夠把不溶于水的物質(zhì)和從液體中分離出來(lái)；
鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；
加熱條件下，銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，碳能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳．

解答 解：（1）試劑a是稀硫酸，稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液是藍(lán)色的，實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱是過濾，通過過濾把液體和固體分離開來(lái)．
故填：過濾．
（2）向藍(lán)色溶液中加入鐵時(shí)產(chǎn)生氣體，說(shuō)明稀硫酸是過量的，過量的稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）固體A在空氣中充分灼燒時(shí)，產(chǎn)生固體D，同時(shí)生成氣體C，D是銅和氧氣反應(yīng)生成的氧化銅，C是碳和氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳，因此廢料的成分是銅、氧化銅和炭粉．
故填：銅、氧化銅和炭粉．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況．B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體．向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲試管中固體減少，乙試管中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是（　　）
A．硝酸銨B．氫氧化鈉C．生石灰D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A．極易溶于水B．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣略大
C．在-183℃時(shí)變成無(wú)色液體D．在-218℃時(shí)變成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．9月16日我校舉辦了聲勢(shì)浩大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在歡樂輕松的氛圍中發(fā)揚(yáng)體育精神．田徑比賽時(shí)發(fā)令員使用的發(fā)令槍如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．發(fā)令槍使用的無(wú)縫鋼管是純鐵制作
B．計(jì)時(shí)員看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)
C．發(fā)令槍子彈彈殼采用的黃銅是銅鋅合金
D．使用后的發(fā)令槍要及時(shí)清理擦凈污垢避免銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的碘、氟、鈣是指（　�。�
A．元素B．原子C．分子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史，某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：
a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；
b．氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；
c．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CuO+$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑
（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）
實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO（或“二氧化碳和一氧化碳”）．
（4）有同學(xué)提出，從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā)，如圖2裝置可進(jìn)行改進(jìn)，去掉A、B、C裝置，用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分．請(qǐng)你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論）點(diǎn)燃酒精燈給CuO加熱，觀察黑色粉末CuO是否變紅，（確定CO是否存在）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線按如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）t3℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50g；
（2）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)閏＞b＞a；
（3）要將接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是加入c物質(zhì)（合理均可）；
（4）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是a，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b．
（5）P點(diǎn)表示a溶液不飽和溶液（飽和溶液、不飽和溶液）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一定質(zhì)量的Mg與Cu的混合物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾、洗滌．所得固體不溶物與足量氧氣加熱，充分反應(yīng)后，所得產(chǎn)物的質(zhì)量仍然等于反應(yīng)前原混合物的質(zhì)量，則原混合物中Mg與Cu的質(zhì)量比是（　�。�
A．l：4B．4：lC．3：8D．8：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．鈦鐵礦主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），利用鈦鐵礦可以提取金屬鈦．以下為某企業(yè)從鈦鐵礦中提取金屬鈦的流程示意圖

①中反應(yīng)2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2FeCl3+2TiCl4+6CO
②中發(fā)生反應(yīng)　2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$Ti+2MgCl2
請(qǐng)計(jì)算：
（1）100t質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.4%鈦鐵礦冶煉時(shí)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%氯氣質(zhì)量是多少？
（2）理論上可提取金屬鈦質(zhì)量是多少？

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