13.如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線(xiàn),試回答:
(1)t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲=乙>丙.
(2)t3℃時(shí),若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,所得的溶液在溶解度曲線(xiàn)圖中可表示為B(“A”、“B”或“C”)點(diǎn),若將甲溶液降溫至t1℃,溶液的變化情況是I、Ⅲ.
Ⅰ.溶液變?yōu)轱柡廷颍芙舛仍黾?nbsp;   
Ⅲ.溶質(zhì)減少Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
(3)t2℃將A的飽和溶液冷卻到t1℃,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%(精確到0.1%).

分析 (1)根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
(2)溶解度曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;溶解度曲線(xiàn)下面的點(diǎn)表示溶液不飽和;據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,并得到不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法;
(3)根據(jù)甲的溶解度隨溫度的變化解答.

解答 解:
(1)觀察圖示可知:在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是:甲=乙>丙;
(2)t3℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均大于50g,即100g水中最多溶解的甲乙的質(zhì)量均大于50g,所以t3℃時(shí),若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后形成不飽和溶液,所得的溶液在溶解度曲線(xiàn)圖中可表示為B點(diǎn);
若將甲溶液降溫至t1℃,由圖示可知:甲物質(zhì)的溶解度減至30g,溶液變?yōu)轱柡,并且有甲物質(zhì)析出,即溶質(zhì)減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;
(3)t2℃時(shí)將甲的飽和溶液冷卻到t1℃,甲物質(zhì)的溶解度減至30g,溶液變?yōu)轱柡,溶劑不變(nèi)詾?00g,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{30g}{130g}$×100%≈23.1%.
故答案為:
(1)甲=乙>丙;(2)B;I、Ⅲ;(3)23.1%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)飽和溶液、不飽和溶液的轉(zhuǎn)化及對(duì)溶解度、溶解度曲線(xiàn)的意義的理解和應(yīng)用,能較好培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( 。
A.金剛石B.干冰C.氦氣D.硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.黑木耳是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食用菌,其中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如圖所示.

①黑木耳中所含的“鐵”是指C.
A.鐵離子       B.鐵原子       C.鐵元素
②常吃黑木耳可有效預(yù)防CD疾病的發(fā)生.
A.齲齒蛀牙         B.甲狀腺腫大
C.骨質(zhì)疏松         D.缺鐵性貧血.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小青看見(jiàn)爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物.于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論


探究草木灰的成分

①有氣泡產(chǎn)生;
②石灰水變渾濁

草木灰的主要成分是碳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤.為計(jì)算通電分解36克水可得到多少克氫氣?下面是四位同學(xué)的解題過(guò)程
甲同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X.
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
20      4
36g     x
$\frac{20}{4}$=$\frac{36g}{x}$
x=7.2g
答:可得到7.2g氫氣.
 乙同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2
18      2
36g     x
$\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$
x=4g
答:可得到4g氫氣.
丙同學(xué)
解:水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
=$\frac{氫的相對(duì)原子質(zhì)量×2}{水的相對(duì)原子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{1×2}{1×2+16×1}$×100%
≈11.1%
氫氣的質(zhì)量為36×11.1%=4.0g
答:可得到4.0g氧氣.
丁同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36        4
36g       x
$\frac{36}{4}$=$\frac{36g}{x}$
x=4g
答:可得到4g氫氣.
(1)其中有兩位同學(xué)的解法是錯(cuò)誤的,請(qǐng)擇其一說(shuō)明錯(cuò)誤原因是乙同學(xué),化學(xué)方程式?jīng)]有配平.
(2)請(qǐng)模仿根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出過(guò)程)
(3)某同學(xué)模仿丙同學(xué)計(jì)算:高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{氧的相對(duì)原子質(zhì)量×4}{高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量}$=$\frac{16×4}{39×1+55×1+16×4}×100%$=40.5%.氧氣的質(zhì)量為31.6g×40.5%=12.8g.這種方法是否正確并說(shuō)明理由錯(cuò)誤,高錳酸鉀中的氧元素沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化成氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是( 。
A.
摩擦起電是利用了塑料導(dǎo)電性好
B.
托里拆利實(shí)驗(yàn)利用水銀的密度
C.
用碳作畫(huà)利用了碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.
用炸藥爆破拆除樓房,利用了化學(xué)反應(yīng)釋放的能量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.化學(xué)興趣小組用氫氧化鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸和二氧化碳五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中B是人體胃液中含有的酸,B與E反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象.
(1)B物質(zhì)是鹽酸;
(2)A與E反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng);
(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═H2O+NaCl;
(4)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是②③(填序號(hào)).
①銀  、诹蛩帷  、勐然F   、苎趸~.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B.將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
C.將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某白色粉末可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種,為了探究其成分,小王同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉,可能有氯化鉀
②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀
③步驟Ⅱ中沉淀不溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇,一定沒(méi)有碳酸鈉
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況
以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案