(12分)下列短文中加有劃線的詞語(yǔ)可能指“反應(yīng)條件”或“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”或“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”,試從這三者中選擇合適的內(nèi)容分別用序號(hào)填空:①反應(yīng)條件;②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;③實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)點(diǎn)燃鎂條( ),鎂條燃燒了( ),發(fā)出耀眼的白光( ),生成白色固體( ),說(shuō)明鎂條變成了氧化鎂( )。
(2)加熱,碳酸氫銨( ),管壁出現(xiàn)水滴( ),有水生成( ),產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁( ),有二氧化碳生成( );同時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體( ),有氨氣生成( )。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆安徽省合肥市琥珀中學(xué)九年級(jí)第一次段考化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)下列短文中加有劃線的詞語(yǔ)可能指“反應(yīng)條件”或“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”或“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”,試從這三者中選擇合適的內(nèi)容分別用序號(hào)填空:①反應(yīng)條件;②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;③實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)點(diǎn)燃鎂條( ),鎂條燃燒了( ),發(fā)出耀眼的白光( ),生成白色固體( ),說(shuō)明鎂條變成了氧化鎂( )。
(2)加熱,碳酸氫銨( ),管壁出現(xiàn)水滴( ),有水生成( ),產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁( ),有二氧化碳生成( );同時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體( ),有氨氣生成( )。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)第一次段考化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)下列短文中加有劃線的詞語(yǔ)可能指“反應(yīng)條件”或“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”或“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”,試從這三者中選擇合適的內(nèi)容分別用序號(hào)填空:①反應(yīng)條件;②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;③實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)點(diǎn)燃鎂條( ),鎂條燃燒了( ),發(fā)出耀眼的白光( ),生成白色固體( ),說(shuō)明鎂條變成了氧化鎂( )。
(2)加熱,碳酸氫銨( ),管壁出現(xiàn)水滴( ),有水生成( ),產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁( ),有二氧化碳生成( );同時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體( ),有氨氣生成( )。
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