【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A、水分子 B、氧分子和氫分子
C、氫原子和氧原子 D、氫分子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2002年3月20日,我國(guó)首都北京受到了歷史上最嚴(yán)重的沙塵暴的侵襲,會(huì)造成空氣中哪種有害成分的增加
A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、可吸入顆粒物 D、一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變
C.能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.可增加生成物的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)酒精中含有甲醇(CH3OH),若誤食可能會(huì)中毒、致眼失明。下列關(guān)于甲醇的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
①甲醇由四種元素組成
②甲醇分子由一個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
③一個(gè)甲醇分子共含有六個(gè)原子
④甲醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為1:4:1
A.③④ B.①② C.①④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,應(yīng)選用______________mL的量筒。(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)____________,再去吸取其他藥品。(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶沒有標(biāo)簽的銀白色金屬X,展開探究活動(dòng)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縓金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系。
【實(shí)驗(yàn)探究】取形狀、大小相同的X、Cu 、Zn三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮,分別放入三份等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn) | X放入稀硫酸中 | Zn放入稀硫酸中 | Cu放入稀硫酸中 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快 | 金屬銅表面無(wú)氣泡 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置由弱到強(qiáng)的是 。
【問(wèn)題與思考】用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【拓展探究】
(1)興趣小組的同學(xué)將鋅片放入一定量和混合溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后,過(guò)濾,對(duì)藍(lán)色濾液的組成進(jìn)行探究。
(2)猜想:①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;
②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀。
(3)請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想②成立。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量的濾液于試管中,在濾液中加入 。 | 猜想②成立 |
【歸納總結(jié)】鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠。下列物質(zhì)中,能用作氮肥的是
A.NH4NO3 B.KH3PO4 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小車劇烈沖撞后,安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體,該氣體為
A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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