16．對下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
①5毫升水和5毫升酒精混合后體積小于10毫升分子的體積很小
②NaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性溶液 中都含有氫氧根離子
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同物質(zhì)組成元素不同
④濃硫酸能干燥氣體濃硫酸具有吸水性
A．①②③B．②③④C．②④D．②③

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：①5毫升水和5毫升酒精混合后體積小于8毫升，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯誤．
②NaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性，是因?yàn)槿芤褐卸己袣溲醺x子，故選項(xiàng)解釋正確．
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，而不是物質(zhì)組成元素不同，故選項(xiàng)解釋錯誤．
④濃硫酸具有吸水性，因此濃硫酸能干燥氣體，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
     稱量固體		B．
加入大理石		C．
  讀液體體積		D．
    過濾河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
溶液配制：用20%的H2O2溶液配制50g5%的H2O2溶液，計(jì)算需要20%的H2O2溶液的質(zhì)量為12.5g，需要加入的水的質(zhì)量為37.5g．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的BDE．
A．托盤天平  B．燒杯   C．漏斗  D．量筒   E．膠頭滴管
氣體制備：用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2．請你在下圖裝置中選擇，發(fā)生裝置為B；收集裝置為C或E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為過濾、洗滌、干燥．

性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的兩瓶氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量；
將鐵絲在氧氣燃燒觀察到劇烈燃燒火星四射，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．通過實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．NaOH與CO2反應(yīng)及NaOH與HCl反應(yīng)均無現(xiàn)象，那么反應(yīng)能否真的發(fā)生呢？對于這種無現(xiàn)象的反應(yīng)能不能設(shè)計(jì)出一些實(shí)驗(yàn)，使反應(yīng)產(chǎn)生一些現(xiàn)象，從而直觀地證明兩者發(fā)生了反應(yīng)．某�？茖W(xué)興趣小組同學(xué)就證明NaOH能否分別與CO2、HCl發(fā)生反應(yīng)問題設(shè)計(jì)了多個實(shí)驗(yàn)方案．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】小組一就驗(yàn)證NaOH能否與HCl反應(yīng)問題設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在試管中加入氫氧化鈉溶液，再逐滴加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高了，證明NaOH與HCl確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)后溶液中所含溶質(zhì)的可能組成有氯化鈉或氯化鈉和氫氧化鈉或氯化鈉和氯化氫．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】：小組二就驗(yàn)證NaOH能否與CO2反應(yīng)問題設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．錐形瓶A中盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96℃但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．將兩套裝置中注射器內(nèi)的液體同時(shí)注入A中，a圖中觀察不到明顯現(xiàn)象，b圖中觀察到B瓶中的水沸騰了，可以證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中涉及了哪些科學(xué)方法對比試驗(yàn)和控制變量法．（至少寫出兩種）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3】：小組三同學(xué)經(jīng)過交流與討論，認(rèn)為可以利用與小組二不同的原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證NaOH能否與CO2反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖丙所示．
打開止水夾a、c，關(guān)閉b，從長頸漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，為證明C中CO2是否收集滿，D燒杯裝的是澄清的石灰水．收集好二氧化碳后，關(guān)閉止水夾a、c，打開b，從分液漏斗向裝置C中加入適量的氫氧化鈉溶液，能證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是C中有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．煤等不清潔的能源的大量使用，是我國霧霾產(chǎn)生的最根本的原因．
（1）某鍋爐用煤做燃料，每天燃燒含硫2%的煤4.8×103kg．該鍋爐的煙塵中每天排放到空氣中的二氧化硫?yàn)槎嗌偾Э耍?br />（2）為測定煙塵中二氧化硫的含量，技術(shù)上可根據(jù)下列反應(yīng)測定：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．現(xiàn)取該廠廢氣樣品500mL，用含碘4×10-4mg的碘溶液與煙塵中二氧化硫恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算該廠排放的煙塵是否符合國家規(guī)定的工業(yè)廢氣排放標(biāo)準(zhǔn)？（煙塵中二氧化硫的含量不得超過0.15mg/m3，結(jié)果保留2位小數(shù)）
（3）對煤炭加工和對煙塵除硫都是解決大氣污染的途徑．某企業(yè)以Mg（OH）2飽和液經(jīng)泵打入吸收塔與煙氣充分接觸，使煙氣中的二氧化硫與漿液中的Mg（OH）2進(jìn)行反應(yīng)生成MgSO3，此法的脫硫效率可達(dá)到95%以上．用100kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.8%的Mg（OH）2飽和液，理論上可吸收SO2多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星于2010年10月1日由“長三丙”運(yùn)載火箭發(fā)射升空，火箭一、二級加注的四氧化二氮（N2O4）氧化劑和偏二甲肼（C2H8N2）燃燒劑都有劇毒．但它們接觸劇烈反應(yīng)后生成無毒的氮?dú)�、二氧化碳和水，對大氣沒有污染，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O．
（2）2010年12月，在墨西哥坎昆召開了世界溫室氣體減排大會，全世界要聯(lián)合起來共同應(yīng)對氣候變化，為減少CO2的排放量，下列措施可行的是B
A、用石灰水吸收空氣中的CO2             B、大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等替代能源
C、限制汽車工業(yè)的發(fā)展，減小汽車數(shù)量    D、對排放CO2多的工廠一律關(guān)閉，不準(zhǔn)生產(chǎn)
（3）2010年廣州亞運(yùn)會圣火在有“天下第一雄關(guān)”的北京居庸關(guān)長城北關(guān)烽火臺采集成功，采集使者將火種棒置于收集太陽光的凹面鏡聚焦處，經(jīng)過兩分多鐘的等待，一縷火苗突然綻放，采火棒被成功引燃．采集圣火時(shí)所創(chuàng)造的條件是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某化學(xué)興趣小組經(jīng)討論提出以下說法：①為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口；②用Zn、Cu、FeSO4溶液三種物質(zhì)間反應(yīng)可比較Zn、Cu、Fe三種金屬的活動性順序；③太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；④霉變的大米只要用水洗干凈就可放心食用；⑤NH4NO3中的氮元素的化合價(jià)有-3價(jià)和+5價(jià)；⑥為了說明鹽溶液不一定都呈中性，可在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液．其中正確的是（　�。�
A．①②⑤⑥B．①③⑤⑥C．①②④⑤D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下對化學(xué)知識應(yīng)用合理的是（　　）
①向奶粉中添加三聚氰胺，提高蛋白質(zhì)的含量，給嬰幼兒健康帶來危害．
②超市不再提供免費(fèi)塑料袋，可以幫助控制“白色污染”
③純鐵比普通鋼更耐腐蝕，應(yīng)多用純鐵作材料
④多位科學(xué)家因研制出新型催化劑而獲得諾貝爾獎．是因?yàn)榇呋瘎┛梢宰畲笙薅忍岣叻磻?yīng)物的利用率．
A．①②正確B．只有②③正確C．只有②正確D．①②③④均正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3． 如圖是某品牌牙膏包裝盒上說明書的部分內(nèi)容．
（1）其中含有一種能防止齲齒的元素是F，其在人體內(nèi)屬于微量（選填“微量”、“常量”或“有害”）元素．
（2）一盒牙膏中單氟酸鈉的質(zhì)量為0.864g．

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同步練習(xí)冊答案