學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
| A. | 木柴劈成塊 | B. | 西瓜榨成汁 | C. | 殘雪化成水 | D. | 高粱釀成酒 |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可. |
解答: | 解:A、木柴劈成塊的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. B、西瓜榨成汁的過程只是從西瓜中分離出西瓜汁,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. C、殘雪化成水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. D、高粱釀成酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成,屬于化學(xué)變化. 故選:D. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.凈化后的水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
決定元素化學(xué)性質(zhì)的是
A.電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示:
⑴地殼中含量最多的金屬元素 ; ⑵嬰幼兒缺 會導(dǎo)致佝僂病;
⑶溫度計(jì)中的水銀 ; ⑷硬水中的鎂離子 。
⑸如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 ____ (填字母序號)
a.8 b.10 c.11 d.12
②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y= _________ .
③若要表示同種元素,則A中x= 。
⑹下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 (填序號)。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( 。
| A. | 化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 | B. | 分子不再運(yùn)動(dòng) |
| C. | 氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1 | D. | 分子間的間隔比普通水大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( 。
| A. | 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” | B. | 二氧化碳固體可用于人工降雨 |
| C. | 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán) | D. | 二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
長期飲用硬水會在體內(nèi)產(chǎn)生結(jié)石。下列有關(guān)硬水軟水的說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 過濾不能降低水的硬度
B. 使用硬水燒水易產(chǎn)生水垢
C. 硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣、鎂化合物
D. 硬水是混合物,軟水是純凈物
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