【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____,硒元素的相對原子質(zhì)量為_____.
(2)C所表示粒子的符號為_____,B所表示粒子的符號為_____.
(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號,下同);原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似,化學(xué)性質(zhì)相似的是_____.
(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:①金屬氧化物___;②非金屬單質(zhì)___(只寫一種).
【答案】(1)20 ;78.96 (2)S ; O2- (3)B和D ;C和D (4)CaO;O2(或S或C)
【解析】
(1)據(jù)鈣元素在元素周期表中信息可知,鈣元素的原子序數(shù)為20;硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96.
(2)C微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是16,是硫元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),因此該粒子是硫原子;B微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8,是氧元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),因此該粒子是氧離子.
(3)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素,由圖可知B、D兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì).C粒子的最外層電子數(shù)為6,與其相同的是D.
(4)金屬氧化物則是有金屬元素與氧元素組成的氧化物,所以可以是氧化鈣,非金屬單質(zhì)是指由非金屬元素組成的單質(zhì),所以可以是S、C、O2等.
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【題目】2017年1月1日起,我國將全面供應(yīng)國Ⅴ標(biāo)準(zhǔn)車用汽油和柴油。汽車常用的 92、93這些數(shù)字代表汽油的辛烷值(根據(jù)辛烷[C8H18]定的值),也就是代表汽油的抗爆性。92號汽油與93號相比較,其中硫含量指標(biāo)限值由每千克50mg 降低為每千克10mg。
(1)辛烷(C8H18)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_________。
(2)辛烷完全燃燒的化學(xué)方程式為___________________________________________。
(3)汽油燃燒后排放的產(chǎn)物中能形成酸雨的是:___________(填序號)。
①碳氫化合物;②氮氧化合物;③一氧化碳;④二氧化碳;⑤二氧化硫;⑥含鉛化合物。
(4)我們迫切要求開發(fā)和利用氫能、風(fēng)能、___________(填一種)等新能源。
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取和收集實驗,請回答:
(1)圖中儀器名稱①_________②_________
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______(填字母)。你認為該裝置存在的缺陷是_______。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到__________(填藥品名稱),能否用高錳酸鉀制取氧氣后的固體剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。
(4)用D裝置收集氧氣時,當(dāng)氣泡_______________再開始收集。用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是用________________。
(5)若用裝滿水的F裝置收集氧氣,則氣體從______處導(dǎo)管進入(填“b”或“c”), 若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從______處導(dǎo)管進入。
(6)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能是_______________;
(7)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____________(寫一個)。
(8)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水形成的溶液是氨水。實驗室通過加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是_______。
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【題目】根據(jù)如圖實驗裝置示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱:
(2)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,B中裝入的試劑是
(3)用D收集該氣體,其中水的作用是
(4)通過E、F兩個實驗,結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應(yīng)該注意的問題是(說明兩點即可)① ② .
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【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用。
實驗裝置如圖所示(夾持儀器略)
(1)(推斷)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是_____________。
(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
(1).碎瓷片能防爆沸;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物
(2).鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
(初步探究)
B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設(shè))
猜想一:剩余固體是Fe3O4;
猜想二:剩余固體是_____________。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸) | 若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4,若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe和Fe3O4(與實驗操作一致) |
(實驗結(jié)論)鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)(成分再利用)若將B裝置中剩余的黑色固體a g,經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化,全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗),增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為_____________。
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【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳以及下列裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a_____;b_____。
(2)利用上述裝置和藥品制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母)。
(3)利用上述裝置和高錳酸鉀制取并收集氧氣,將裝置A和C連接進行此實驗,應(yīng)在裝置A的試管口放_____(填用品名稱);加熱時試管口應(yīng)_____傾斜,防止_____。當(dāng)導(dǎo)管口有_____的氣泡冒出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集氣體。實驗結(jié)束時,應(yīng)先_____(填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”)。
(4)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動即可把玻璃管插入膠皮管。
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【題目】在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下完全反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測 |
已知X的相對分子質(zhì)量為N,Q的相對分子質(zhì)量為2N,下列推理正確的是( )
A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9 g
B. 反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1
C. 反應(yīng)后生成15 g Z
D. X與Q反應(yīng)前的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶1
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【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( )
A. 3Fe+2O2Fe3O4B. CaCO3CaO+CO2↑
C. CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4D. C+2CuO2Cu+CO2↑
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【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____; ②_____。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是_____,在試管口放一團棉花的目的是__________________。
(3)實驗室如果用排空氣法收集氧氣,選用的收集裝置是_____,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟:①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是_____
A ②③⑦①④⑤⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥
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