【題目】復(fù)方冬青軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用，其有效成分A的分子模型如圖所示。

（1）A物質(zhì)屬于 化合物（填“有機”或“無機”）。

（2）A物質(zhì)的化學(xué)式為 。

（3）A物質(zhì)中碳、氫的原子個數(shù)比為？（填最簡比）。

（4）A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為？（結(jié)果精確到0.1%）。

【答案】（1）有機

（2）C8H8O3

（3）1:1

（4）63.2%

【解析】

（1）有化學(xué)式可知，該物質(zhì)是一種含有碳元素的化合物，屬于有機物。故答案為：有機；

（2）通過模型可知，1個該分子是由8個碳原子、8個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的，則該物質(zhì)的化學(xué)式為：C8H8O3。故答案為：C8H8O3；

（3）1個該分子是由8個碳原子、8個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的，則該物質(zhì)中碳、氫原子的個數(shù)比為：8:8=1:1。故答案為：1:1；

（4）該有機物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：。故答案為：63.2%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的幾種裝置，試回答下列問題

（1）寫出組成甲裝置的三種儀器的名稱：①__，②__，③__．

（2）要制CO2、O2、H2均可選用上圖__裝置，收集__氣體均可選用丙裝置．若用戊裝置收集氣體時，當觀察到的現(xiàn)象為__，證明氣體已集滿．

（3）若要選用以上裝置用于炭粉還原氧化鐵（Fe2O3），并用堿液吸收尾氣，應(yīng)選用__裝置和__裝置，生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是__，試計算500克含氧化鐵84%的鐵礦石中，理論上可還原得到鐵__g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙

B.t3°C時,將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是乙>甲>丙

C.t2°C時,甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為40%

D.t2°C時,丙的不飽和溶液可通過降溫變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)，有氣泡逸出。同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究。

（猜想與假設(shè)）

猜想①：溶質(zhì)成分是 _______________

猜想②：溶質(zhì)成分是硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想③：溶質(zhì)成分是硫酸鈉、硫酸

（查閱資料）NaHCO3溶液呈堿性。

（實驗藥品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（實驗探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成下表。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_______

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對照標準比色卡，pH＜7

__________

（得出結(jié)論）猜想③正確。

（評價反思）

（1）寫出碳酸氫鈉和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）上述實驗中存在一處明顯錯誤操作的是方案_______________（填字母序號）。

（3）有同學(xué)認為僅憑B實驗方案中的實驗現(xiàn)象，不能得出“猜想③”正確，其理由是 ____________。

（4）用上述藥品，請你再設(shè)計一個不同的實驗方案證明“猜想③”正確_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。

（1）石油是化石燃料之一，它屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為________。

（3）本市的燃氣改造工程，使更多的居民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。做好飯菜，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。

（1）“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是_________（填字母序號）。

A 河水 B 自來水 C 礦泉水 D 蒸餾水

（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，若電解72g水時，生成氫氣的質(zhì)量為______g 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)尾氣硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，溶于水成為氫硫酸（H2S）溶液。目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對空氣的污染，并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體（硫化鈉可溶于水）。工業(yè)流程如下圖所示。

（1）可用_______________測定氫硫酸溶液的酸堿度。

（2）吸收塔內(nèi)發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

（3）系列操作中一定有的步驟是____________操作。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖中的實驗裝置回答問題（部分夾持裝置省略）。

（1）圖中標號①的儀器名稱是____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。在制取過程中，小明同學(xué)選用E裝置收集氧氣，并用帶火星的小木條放在瓶口驗證氧氣是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不復(fù)燃，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是___（寫出一點即可）。

（3）實驗室可用B或C裝置制CO2，選用裝置C相對于B的優(yōu)點為_，若用圖中H裝置收集CO2，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整_。

（4）實驗室常用亞硫酸鈉固體（化學(xué)式Na2SO3）和濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體，其反應(yīng)原理與制取CO2類似。寫出制取SO2的化學(xué)方程式_。取SO2氣體的發(fā)生裝置可選用_____（填裝置序號）。

（5）用G裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_（填字母）。

A NH3

B H2

C O2

D CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A粒子位于第_____周期。

（2）微粒A、B、C、D，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是___（填編號）

（3）D中x =____ 。

（4）一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的____倍。

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