某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進(jìn)行了如下探究活動，請回答下列問題。

【猜想與假設(shè)】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是__ __；在進(jìn)行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的__ __。

【探究結(jié)論】你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的__ _，你的判斷依據(jù)是__ __。

【探究反思】(1)若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是__ __(寫化學(xué)式)，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是__ _。

(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述列表信息。請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：__ __。


石蕊試液變成藍(lán)色  氫氧化鈉  碳酸鈉_ 

碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以

CO2將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁_若滴加石蕊試液變成藍(lán)色，則不含有硫酸鈉


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱

①  ②  ③  ④ 

（2）裝置B中①中應(yīng)放入的物質(zhì)是  ，②中應(yīng)放入的物質(zhì)是  ．

（3）要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填字母）．

（4）某同學(xué)在觀察到裝置B內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是  ．

（5）用裝置B來制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是  （填編號）．

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

（6）裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項是 （填編號）．

①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物

（7）小明若用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置為 （填上述裝置序號），收集裝置為  進(jìn)行組裝，但A裝置還不完善，還需改進(jìn)，該如何改進(jìn)？  ．實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中的試管破裂，試分析造成此后果的原因可能有（寫出其中2條）①  ；②  ．

（8）用C裝置來收集氧氣時，如何檢驗(yàn)氣體已經(jīng)集滿？  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某大學(xué)高分子系的課題組用石墨烯（石墨烯由石墨制成）制造出了一種超輕物質(zhì)“碳海綿”，刷新了超輕固體材料的世界紀(jì)錄，也是目前吸油力最強(qiáng)的材料．下列說法錯誤的(     )

A．“碳海綿”是一種化合物

B．“碳海綿”具有較強(qiáng)的吸附作用

C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)需要10%的氫氧化鈉溶液50 g，配制溶液時不正確的是(  )

A．實(shí)驗(yàn)步驟是計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽

B．用50 mL量筒量取所需水的體積

C．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有膠頭滴管、量筒、玻璃棒

D．俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會偏高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從C、H、O、Na、Ca、Fe等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式等化學(xué)用語按下列要求填空：

(1)兩個亞鐵離子___；

(2)食品干燥劑的主要成分之一是__ _；

(3)標(biāo)出氧化鐵中金屬元素的化合價_；

(4)可用于中和酸性土壤的一種堿__ __；

(5)一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是(  )

A．酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

B．金屬單質(zhì)都能與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和氫氣

C．20 ℃時，氯化鈉的溶解度是36 g，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

D．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的基本定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有一種氮肥，若運(yùn)輸過程中受到猛烈撞擊，會發(fā)生爆炸性分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X===2N2↑＋O2↑＋4H2O，則X的化學(xué)式是( )

A．NH3  B．NH4HCO3  C．NH3·H2O  D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)“2CO+O22CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是(     )

A．若56g  CO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g

B．若16g  O2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g

C．若10g CO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g

D．若5g  CO和2g O2混合點(diǎn)燃，則CO2生成的質(zhì)量一定是7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．請回答：

（1）表示的意義

（2））））表示的是 ．

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