A. | 托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒 | B. | 量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管 | ||
C. | 量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管 | D. | 量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒 |
分析 利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,其操作步驟是計算、量取、溶解,據(jù)此判斷所需的儀器.
解答 解:A、將濃度為38%濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,其操作步驟是計算、量取、溶解,量筒用于量取濃鹽酸和水,燒杯、玻璃棒用于進行溶解操作,無需使用托盤天平,故選項錯誤.
B、將濃度為38%濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,其操作步驟是計算、量取、溶解,無需使用漏斗,故選項錯誤.
C、將濃度為38%濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,其操作步驟是計算、量取、溶解,量筒和膠頭滴管用于量取濃鹽酸和水,燒杯、玻璃棒用于進行溶解操作,故選項正確.
D、將濃度為38%濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,其操作步驟是計算、量取、溶解,無需使用托盤天平,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 人和動植物的呼吸等過程消耗氧氣,植物的光合作用等過程產(chǎn)生氧氣,所以大氣中的氧氣含量是相對穩(wěn)定的 | |
C. | 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 | |
D. | 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質反應,釋放能量,維持生命活動的需要 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣 | |
B. | 銀的導電性強于銅 | |
C. | 鎂、鐵分別與稀鹽酸反應的劇烈程度不同 | |
D. | 鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來 |
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