下表為除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法,其中正確的一組是 ( )
編號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 選擇的試劑 | 除雜操作方法 |
A | 硝酸鉀 | 氯化鈉 | 加水后制成熱的飽和溶液 | 降溫結(jié)晶,過濾 |
B | 水 | 植物油 | 洗滌劑 | 振蕩、攪拌 |
C | 硝酸銅 | 鐵 | 足量的水 | 攪拌、過濾、蒸發(fā) |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通過澄清石灰水 | 洗氣、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省吉安市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次小考(3月份)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A. 火焰分為三層
B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C. 蠟燭逐漸變短
D. 生成了氣體二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:酸_____、堿_____.
(2)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:
②_____
④_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課化學(xué)試卷 題型:單選題
(2012•天津)某同學(xué)用pH試紙測(cè)定日常生活中的一些液體的pH.他的實(shí)驗(yàn)記錄一定錯(cuò)誤的是( )
A. 肥皂水pH=10 B. 純堿溶液pH=11 C. 橘子汁pH=4 D. 食醋pH=7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型:流程題
保險(xiǎn)粉(化學(xué)式為Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定,在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度顯著下降.制備流程如圖:
(1)反應(yīng)Ⅰ的原理為:Zn+2SO2═ZnS2O4,該反應(yīng)中將鋅研磨成粉末的目的:_____;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____.
(2)反應(yīng)Ⅱ?yàn)閺?fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(3)操作a得到的濾液有些渾濁,可能的原因_____.
(4)濾液中含有Na2S2O4,為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是_____,加入NaCl的原因是_____.
(5)氫氧化鋅在加熱的條件下分解成兩種氧化物,寫出氫氧化鋅分解的化學(xué)方程式:_____
(6)198gZn(OH)2理論上能得到Zn的質(zhì)量為_____g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)古代科技高度發(fā)達(dá),對(duì)中國(guó)古代著作涉及化學(xué)的敘述,下列解讀不正確的是( 。
A. “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應(yīng)
B. 本草綱目中“冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋汁,取堿浣衣”中的“堿”是
C. “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,該過程屬于化學(xué)變化
D. 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省撫州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/p> |
對(duì)應(yīng)特性 | ①_____ | ②_____ | ③_____ |
(2)下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的有_____(填標(biāo)號(hào))。
A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省撫州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱
D. 木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁原子_____;
(2)3個(gè)亞鐵離子_____;
(3)4個(gè)氨分子_____;
(4)n個(gè)碳酸分子_____;
(5)地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)_____;
(6)標(biāo)出加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)_____。
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