【題目】下列圖象與對應實驗不符合的是

A. 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸

B. 圖②表示向等質量的鋅、鐵粉末中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸

C. 圖③表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

D. 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

【答案】BD

【解析】A、pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸發(fā)生中和反應，生成中性物質，堿性不斷減弱至恰好反應時pH=7，再滴加鹽酸酸性會不斷增強，但不可能達到pH=1，正確；B、等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，因為鋅的金屬活動性比鐵強，一開始鋅放出氫氣的速率快，而最終產(chǎn)生的氫氣是鐵多而鋅少，與圖象不一致，錯誤；C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應，溶液酸性減弱，pH升高，恰好完全反應時溶液pH=7，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，溶液顯堿性，pH大于7，正確；D、向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，一開始就會有硫酸鋇沉淀生成，而圖象反映的是一開始滴加時無沉淀生成，錯誤。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

⑴ 若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞試液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞試液變紅，說明分子具有的性質是_____________。

⑵ 若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，過一會，略縮小，但不會恢復到原狀。請將下表中的試劑補充完整。

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

________

_________

Mg

圖示氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大，第二次氣壓增大的原因是______________。

⑶ 若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，應進行的實驗操作是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與科學、技術、社會、環(huán)境密切相關。

(1) 改善空氣質量、保護水土資源是實現(xiàn)美麗中國的基礎。

①下列氣體的排放會導致酸雨形成的是_____________(填字母，下同)。

a. CH4　　　　　　　 b. CO　　　　　　　 c. SO2

②下列處理廢水的方法屬于中和法的是_____________。

a. 用熟石灰處理廢水中的酸 b. 用鐵粉回收廢水中的銅

③ 下列做法會造成土壤重金屬污染的是_____________。

a. 作物秸桿露天焚燒 b. 廢干電池就地填埋 c. 廢舊塑料隨意丟棄

(2) 新鮮牛肉含蛋白質、脂肪、糖類、維生素A、維生素C、鈣、鐵等，其中：

① 屬于人體所需微量元素的是_____________。

② 屬于脂溶性維生素的是_____________。

③ 可為人體提供能量的是_____________、_____________和_____________。

(3)材料的發(fā)展與應用促進了人類社會的進步。“復興號”高鐵使用了大量新材料、新技術。

①“復興號”車廂連接處關鍵部位特高壓過橋線電纜的耐磨護板為增強聚四氟乙烯板。聚四氟乙烯屬于_____________(填字母，下同)。

a. 金屬材料 b. 無機非金屬材料 c. 有機高分子材料

②“復興號”上網(wǎng)速可達90兆，信息傳輸使用了光導纖維。光導纖維主要成分是_____________。　

a. 石墨 b. 二氧化硅 c. 晶體硅

③“復興號”車體不用鋼材而用鎂鋁合金型材，是因為鎂鋁合金_____________。

a. 強度大 b. 密度小 c. 價格便宜

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是

A. t3℃時，甲的飽和溶液溶質與溶液的質量比為1：2

B. t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

C. t2℃時，甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)都為30%

D. t2℃時，質量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質量大于乙的質量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。

(1)t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系：_____。

(2)t1℃時，完全溶解5g丙物質至少需要水_____g。

(3)t2℃時，將20g甲加入到100g水中，充分攪拌后所得溶液是甲的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)，可以用圖中_____點(填“a”“b”或“c”)表示。

(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述不正確的是________。

A．都是飽和溶液 B．溶劑質量：甲＜丙

C．析出固體質量：甲＞丙 D．溶質質量分數(shù)：甲=丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關

(1)改善空氣質量、保護水土資源是實現(xiàn)美麗中國的基礎。

①下列氣體的排放會導致形成酸雨的是______(填字母序號，下同)。

a．CH4　　　　　b．SO2　　　　　c．CO2 d．NO2

②下列處理方法屬于中和反應的是_______。

a．用氨水處理廢水中的硫酸 b． 用小蘇打治療胃酸過多

c．用鐵粉從廢水中的硫酸銅中回收銅 d．用硫酸銅和熟石灰配制波爾多液

③下列做法會造成土壤重金屬污染的是_______。

a．作物秸桿露天焚燒 b． 廢舊電池就地填埋

c．廢舊塑料隨意丟棄 d． 生活污水任意排放

(2)改善生活水平、提高生活質量是實現(xiàn)美麗中國的保障。

①下列食物中富含淀粉的是______(填字母序號)；

②餅干中常添加碳酸鈣，目的是補充鈣元素，可以預防____(填字母序號)；

a．甲狀腺疾病 b．貧血病 c．骨質疏松，佝僂病 d．智力低下，侏儒癥

③材料的發(fā)展與應用促進了人類社會的進步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全，其構造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是______；屬于有機高分子合成材料的是擠塑板和_______。

④為減輕大氣污染，我市已經(jīng)在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹。“禁止燃放煙花爆竹”的標識是______(填字母)。

(3)創(chuàng)新發(fā)展材料技術科推動人類社會的進步。

①石墨烯(見下圖)可用作太陽能電池的電極，這里主要利用了石墨烯的_________性。

②LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料，可通過MnO2與Li2CO3煅燒制備，同時還生成CO2和一種單質。寫出該反應的化學方程式：_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見的物質，它們均含有同一種元素，其中B與E是植物光合作用的原料，E與F的組成元素相同，D可以用于改良酸性土壤。它們之間的轉化關系如圖所示（圖中“→”表示物質間的轉化關系，“—”表示兩物質間能發(fā)生反應），請回答下列問題。

（1）物質F的化學式是_________；

（2）物質E的一種用途為___________________；

（3）A→C反應的化學方程式是_________________________；

（4）B→D的基本反應類型為________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域，鋰在化合物中顯+1價。如圖周期表中的信息及4種粒子的結構示意圖。

（1）B、C、D、E 中，____（填編號）屬于離子。

（2）LiMnO2 是一種電極材料，其中 Mn 的化合價為_________。

（3）用化學符號表示：① 鋰離子______； ② 氫氧化鋰_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”。其標簽如圖所示，某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設計實驗進行探究。

【提出問題】：久置固體的成分是什么？

【查閱資料】：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應：Fe+2FeCl3=3FeCl2

打開固體包裝觀察：部分固體呈黑色，部分固體呈白色，另有少量紅棕色的塊狀固體。

【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

其中可能含有Fe2O3的依據(jù)是________________________________。

【實驗探究】：甲同學的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取少量久置固體于試管中，滴加足量的蒸餾水，攪拌

固體溶解，試管外壁發(fā)燙

固體中一定含有_________

(2)過濾，在濾液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

(3)取濾渣放入試管中，滴加足量的______________

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有________，

一定不含氧化鐵

【實驗質疑】：乙同學認為甲同學在實驗中得出 “一定不含氧化鐵”的結論是錯誤的，理由是____________。你認為甲同學哪一步實驗操作得出的結論也不合理：____________，理由是______(用化學方程式表示)。

【繼續(xù)探究】乙同學另取久置的固體進行實驗探究：

乙同學對濾渣B進行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取濾渣B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、______、

有氣泡冒出、___________

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。寫出Fe2O3和稀鹽酸反應的化學方程式：________________

【計算得出結論】：

如上述實驗流程，乙同學現(xiàn)取5g久置固體研碎，用磁鐵吸引，得殘留固體3g，加足量水充分溶解過濾，得濾渣B的質量為1.8g。在濾液A中加足量碳酸鈉溶液后過濾得濾渣C的質量為2g。請計算：

(1)濾液A中含氫氧化鈣的質量為______________。(寫出計算過程)

(2)通過計算，得出殘留固體的成分：__________________。(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案