分析 (1)反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng);單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零;
(2)比較活潑的金屬,能夠把較不活潑的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來;
(3)根據(jù)非金屬單質(zhì)也有類似金屬的反應(yīng)規(guī)律,來比較非金屬的活潑性及判斷反應(yīng)能否發(fā)生.
解答 解:(1)通過分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn):上述四個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng);
反應(yīng)②中的Cu所含元素的化合價(jià)都從反應(yīng)前的0價(jià)變成反應(yīng)后的+2價(jià),因?yàn)锳gNO3中,銀元素的化合價(jià)是+1價(jià),變成反應(yīng)后的0價(jià).
故填:置換;銅元素由0價(jià)變成+2價(jià),銀元素由+1價(jià)變成0價(jià).
(2)分析反應(yīng)①和②,Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu,說明鋅比銅活潑,Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag,說明銅比銀活潑,可以得出Cu、Zn、Ag的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Zn、Cu、Ag,故填:Zn、Cu、Ag;
(3)由于非金屬單質(zhì)也有類似金屬的反應(yīng)規(guī)律,Cl2能把Br2從NaBr溶液中置換出來,說明了Cl2活潑性大于Br2;I2能把S從Na2S溶液中置換出來,說明了I2活潑性大于S;Br2能把I2從KI溶液中置換出來,說明了Br2活潑性大于I2;所以,S、Cl2、I2、Br2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l2>Br2>I2>S;由于Br2活潑性大于I2,所以B反應(yīng)不能發(fā)生.
故填:Cl2>Br2>I2>S,B.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解金屬活動(dòng)性順序的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
加熱方式 | 通CO加熱 時(shí)間 | 澄清石灰水變 渾濁時(shí)間 | 產(chǎn)物顏色 | 產(chǎn)物能否全部 被磁鐵吸引 |
酒精燈 | 30min | 5min | 黑色 | 能 |
酒精噴燈 | 30min | 1min | 黑色 | 能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
營(yíng)養(yǎng)成分 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 鋅 |
含量(mg/100g) | 600 | 520 | 6-11 | 5-7 |
A. | 金屬 | B. | 非金屬 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 做蠟燭燃燒試驗(yàn)時(shí),熄滅蠟燭,觀察到有一縷白霧 | |
B. | 鐵在空氣中點(diǎn)燃劇烈燃燒,放出大量熱,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w | |
D. | 加熱高錳酸鉀所得剩余固體中有黑色粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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