某無(wú)色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）：
①將無(wú)色氣體充分燃燒；
②燃燒后生成的氣體通過(guò)濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加7.2g；
③再將剩余氣體通過(guò)盛溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加8.8g。下列推斷錯(cuò)誤的是（    ）

A．原無(wú)色氣體中可能只含有CH4和H2    
B．原無(wú)色氣體中可能只含有CH4
C．原無(wú)色氣體中可能只含有CO和H2   
D．原無(wú)色氣體中一定含有碳元素、氫元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

（1）通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是　　　　，

 a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為　　　　　　。

（2）下圖為水分解的微觀過(guò)程：

 


①水的分解過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是　　　             　      　。

②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式　   　　　　　　    　。

（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定條件下，能用NaOH溶液和紅色石蕊試紙檢驗(yàn)的離子是

A．CO32-                     B．K+                          C．NO3-                      D．NH4+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展．下列化肥屬于復(fù)合肥的是（    ）A．磷酸銨          B．尿素         C．硫酸鉀       D．磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豬肉的新鮮度可以通過(guò)測(cè)試pH來(lái)判斷．有資料顯示，pH與肉類新鮮度的關(guān)系為：

名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8～6.2

6.3～6.6

＞6.7

根據(jù)上表判斷，肉類變質(zhì)過(guò)程中酸堿性的變化趨勢(shì)是（　�。�

A．酸性變?nèi)?       B．酸性變強(qiáng)      C．酸性不變          D．堿性變?nèi)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù)．

（1）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H3OH）和水．“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖1：
（注：分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）
①分解池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________.

②合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________.

③X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是________________________________________（填寫化學(xué)式）．
（2）實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程圖如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________.

②“反應(yīng)分離”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________.

③該生產(chǎn)過(guò)程中，涉及到的物質(zhì)屬于堿的是____________________________（填寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．鋼、氧化鎂、空氣                  B．氮?dú)�、氧氣、牛�?/p>

C．稀有氣體、水、果汁                D．金剛石、冰水、礦物質(zhì)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中的“2”表示__________________________________________；

2H中的“2”表示_____________________________；

中前一個(gè)“2”表示_______________，后一個(gè)“ 2”表示____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（    ）

選項(xiàng), 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?                實(shí)驗(yàn)方案

A．  除去鐵粉中混有的少量銀粉，用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾

B．  鑒別純羊毛織品和滌綸織品，取樣灼燒后聞氣味

C．  證明分子在不斷運(yùn)動(dòng), 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

D．  收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿, 用一根燃著的木條放在集氣瓶口

A．A           B．B        C．C        D．D

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