27、“綠色化學(xué)”的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染．下列情況符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是（　�。�
分析：根據(jù)綠色化學(xué)的核心，從源頭消除污染的說(shuō)明可知A、B、C均對(duì)環(huán)境造成了污染．
解答：解：化工廠排放污水直接污染水源；農(nóng)村使用農(nóng)藥化肥污染土壤糧食；工業(yè)煙囪冒黑煙污染大氣；造紙廠漂白紙漿起到殺菌漂白作用，故選D
點(diǎn)評(píng)：日常生活中要時(shí)刻重視綠色化學(xué)的理念，理解綠色化學(xué)的核心，防止環(huán)境污染人人有責(zé)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)描述中，屬于綠色化學(xué)的特點(diǎn)的是（　　）
①充分利用資源和能源，采用無(wú)毒、無(wú)害的原料
②在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少?gòu)U物向環(huán)境排放
③提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實(shí)現(xiàn)“零排放”
④生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品
⑤綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小鶴同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，總是把一些知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納，他對(duì)接觸到的一些化學(xué)物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、五氧化二磷、四氧化三鐵、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液等進(jìn)行了分析，請(qǐng)你也參與他的比較，把下列符合題意要求的物質(zhì)填寫(xiě)在橫線上：
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是：
稀有氣體
稀有氣體
；　
（2）白色固體物質(zhì)有：
氯化鉀 五氧化二磷
氯化鉀 五氧化二磷
；
（3）黑色固體物質(zhì)有：
二氧化錳 四氧化三鐵
二氧化錳 四氧化三鐵
；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是：
二氧化碳
二氧化碳
；
（5）有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是：
二氧化硫
二氧化硫
；
（6）綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

梅梅同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，總是把一些知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納，他對(duì)接觸到的一些化學(xué)物質(zhì)：（氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、氯化鉀、高錳酸鉀、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液）等進(jìn)行了分析，請(qǐng)你也參與他的比較，把符合題意要求的物質(zhì)的名稱(chēng)填寫(xiě)在橫線上：
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)能發(fā)出有色光的是：
稀有氣體
稀有氣體
；
（2）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是：
二氧化碳
二氧化碳
；
（3）有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是：
二氧化硫
二氧化硫
；
（4）綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色化學(xué)”的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染．下列實(shí)驗(yàn)或做法中，符合綠色化學(xué)的是（　�。�

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