現(xiàn)有：①礦泉水，②液態(tài)氧，③碳酸鈉(Na2CO3)，④氧化鋁，⑤硬水．其中，屬于混合物的是(填序號(hào)，下同)________；屬于純凈物的是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人民教育出版社 同步教學(xué)篇 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是

[　　]

A．

用鋁制容器盛醋被腐蝕

B．

將記錄有機(jī)密信息的紙張粉碎

C．

夏天將西瓜榨成西瓜汁

D．

將石油加熱分餾以得到多種石油化工產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源：人民教育出版社 同步教學(xué)篇 題型：

下列成語(yǔ)所描述的變化與對(duì)該變化的判斷，不符合的是

[　　]

A．

沙里淘金……物理變化

B．

滴水穿石……物理變化

C．

百煉成鋼……化學(xué)變化

D．

火樹銀花……化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：人民教育出版社 復(fù)習(xí)篇 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

[　　]

A．

冰水共存物

B．

醫(yī)用的生理鹽水

C．

高錳酸鉀分解后的剩余物

D．

雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級(jí)上冊(cè) 題型：

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

[　　]

A．空氣

B．水蒸氣

C．二氧化碳

D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)只去二氧化碳并驗(yàn)證七性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是           ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為           ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                       。
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于         。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從      （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（每空1分，共7分）下圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào))；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào))；

（5）A～D共有 種元素，B該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年寧夏石嘴山市上學(xué)期九年級(jí)月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

為探究化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間的規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如表：完成表格并填空：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燃燒反應(yīng)的

符號(hào)表達(dá)式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

 

 

②木炭在氧氣中燃燒

 

 

 

B

③硫在空氣燃燒

③微弱的淡藍(lán)色火焰

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

 

 

④硫在氧氣中燃燒

 

 

 

通過A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以補(bǔ)充碘元素，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案