【題目】甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示。

1_____℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2)如下圖所示,t1℃時,向 5g 甲物質(zhì)中分批加入水,依次得到A、BC、D 四份溶液。

I相關(guān)分析正確的是_____;

a、將溶液 A 升溫至 t3℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

b、與溶液A 相比溶液 C 的質(zhì)量增加了 20g

c、t1℃時甲的溶解度不小于 20g/100g

d、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:A=B>C>D

II在溶液 A、BCD 中任意選擇一個溶液計算其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):溶液_____(選填編號)的溶質(zhì)質(zhì)量 分?jǐn)?shù)是_____(精確到 0.1%);

3)如下圖所示,t6℃時取甲、乙兩種物質(zhì)各 wg 進(jìn)行實驗,最終燒杯中均有固體析出,且析出固體質(zhì)量乙大于甲。則 t 的取值范圍是_____(用“≤”表示)。

【答案】t2 ac D 12.5% t2<t<t5

【解析】

由甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高而增長較緩慢。

1)由甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖可知,t2時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2I a、溶液A中溶質(zhì)沒有溶解完全,升溫至 t3,溶質(zhì)溶解完,溶劑不變,則將溶液A升溫至 t3,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,故a正確;

b、t1時,甲沒有完全的溶解,C溶解完全,與溶液A 相比溶液C的質(zhì)量增加大于20g,故b不正確;

ct1時,C中溶劑為25g,溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量為5g,則甲的溶解度不小于 20g/100g 水,故c正確;

dA中是5g水,溶解了少部分的甲物質(zhì),B中是15g水,甲物質(zhì)沒有溶解完全,未強調(diào)充分溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同也可能不相同,C中是25g水,溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是5g,D中是35g水,溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是5g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C大于D,故d不正確。故選ac

II溶液D的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

3)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高增長較緩慢,t6時取甲、乙兩種物質(zhì)各wg進(jìn)行實驗,最終燒杯中均有固體析出,且析出固體質(zhì)量乙大于甲,則乙的溶解度變化比甲快,故t的取值范圍是t2<t<t5。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。它的內(nèi)容十分豐富。聯(lián)合國大會宣布2019年是國際化學(xué)元素周期表年",下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認(rèn)真分析并回答問題。

1)地殼中含量最多的金屬元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________

2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________(填字母序號)。

A 相對原子質(zhì)量不同

B 質(zhì)子數(shù)不同

C 中子數(shù)不同

3)元素周期表中每個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如_______(填字母序號)

A 從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同

B 從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C 從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同

4)模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁,如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中:

X的數(shù)值為_________;

“1”指的是__________

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填得到失去)電子,形成_______(填離子符號)。

5)我國紀(jì)念軍成立70周年海上閱兵活動在青島進(jìn)行。建造航母、核潛艇等戰(zhàn)艦時,常用稀有氣體做焊接金屬保護(hù)氣。在元素周期表中,稀有氣體元素氖與氬位于同一族,性質(zhì)有許多相似之處,這也說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的_________關(guān)系密切。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車的安全氣囊,其反應(yīng)原理是在加熱或撞擊下NaN3迅速分解為金屬鈉和氮氣。已知工業(yè)級NaN3樣品中僅含有少量的Na2CO3,加熱時Na2CO3不分解,F(xiàn)將14.0 g工業(yè)級NaN3樣品在隔絕空氣的環(huán)境中反復(fù)加熱至恒重,發(fā)現(xiàn)樣品質(zhì)量減小了8.4 g。請計算:

1NaN3中鈉元素與氮元素的質(zhì)量比。______

2)工業(yè)級NaN3樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

3)工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某黃銅樣品(銅鋅合金)中銅的含量,進(jìn)行如下圖所示的實驗。根據(jù)以下信息回答下列問題:

1)寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)根據(jù)已知條件列出求解生成參加反應(yīng)的鋅質(zhì)量(X)的比例式_____。

3)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

4)若要使所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,需加入水的質(zhì)量為_____。

5)若用98%的濃硫酸配制所用的稀硫酸,則需要濃硫酸的的質(zhì)量為_____。

6)若工業(yè)上用含Cu2S 80%的輝銅礦111t(煉制過程中輝銅礦的損失率為20%),能煉出上述黃銅的質(zhì)量為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解水實驗的分析正確的是

A.該實驗可以證明水的元素組成

B.玻璃管 a 中的電極與電源的負(fù)極相連

C.玻璃管 b 中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.該實驗證明每個水分子由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為Na2Cr2O7、Na2SO4兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.60℃時兩種物質(zhì)的溶解度:Na2Cr2O7大于Na2SO4

B.20℃時,Na2Cr2O7飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

C.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大

D.30℃時,將210g Na2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃,析出150g Na2Cr2O7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)(反應(yīng)條件部分省略)。下列說法不正確的是(

A.反應(yīng)④⑤⑥的生成物均為氧化物

B. C、P、Fe均可在空氣中燃燒

C.反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng)

D.反應(yīng)①③中MnO2的作用均為催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的科普短文

在離地面約25 km高空處有一層厚度極薄的氣體層,主要成分是臭氧(O3),它是地球上一切生命的保護(hù)層。與O2不同,通常狀況下O3是淡藍(lán)色氣體,有難聞的魚腥味。O3不太穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱。O3O2活潑的多,它能跟很多物質(zhì)(SO2、CO、NO、氟利昂等)發(fā)生反應(yīng)。如除去工業(yè)廢氣中的SO2,一種方法是在微熱條件下,O3SO2化合成SO3SO3再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧發(fā)生器可以制得O3,其原理是在放電條件下,O2能轉(zhuǎn)化為O3。從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含O33%。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機(jī)排出的廢氣(含CO、NO等)以及常用的制冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施,后果不堪設(shè)想。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

1O3的物理性質(zhì)_____________

2O3O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____________。

3O2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>O3的化學(xué)方程式為__________

4O3SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

5)你認(rèn)為保護(hù)臭氧層的有效方法是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)對過氧化氫溶液制取氧氣的實驗進(jìn)行如下探究。

實驗一:探究氧化鐵能否作為過氧化氯分解的催化劑(實驗過程如圖所示)。

1)圖中實驗?zāi)芊褡C明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑?并說明理由:____________。

2)請寫出過氧化氫溶液用二氧化錳作催化劑制取氧氣的文字表達(dá)式:____________

實驗二:探究過氧化氫分解快慢的影響因素,實驗過程如下表所示,

實驗編號

過氧化氫溶液濃度

過氧化氫溶液質(zhì)量

溫度

二氧化錳粉末用量

氧氣體積

反應(yīng)所需時間

5%

12g

20

0.2g

125ml

20s

30%

12g

20

0.2g

125ml

2s

30%

12g

40

125ml

148s

3)實驗①和實驗②中的變量是__________,得出的結(jié)論是____________。

4)小明對比實驗②和實驗③得出結(jié)論:溫度越高,過氧化氯分解速率越慢。你認(rèn)為該結(jié)論是否可靠?___________(填),理由是________________。

實驗三:探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣中的復(fù)燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

氧氣體積分?jǐn)?shù)(%

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復(fù)燃

復(fù)燃

5)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是__________。在集氣瓶中注入占其容積50%的水,用排水法收集氧氣,將瓶內(nèi)的水排盡,并用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實驗。推測實驗現(xiàn)象,并說明理由:______

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