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18．某微粒的結構示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該微粒的原子核內有18個質子B．該微粒的結構比較穩(wěn)定
C．該微粒的原子核外有7個電子D．該微粒屬于非金屬原子

分析 根據(jù)當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)為原子；根據(jù)通常認為最外層有8個電子（最外層是第一電子層時有2個電子）的結構是一種穩(wěn)定結構，并根據(jù)微粒結構示意圖所示的直接信息進行解答．

解答 解：A、由微粒的結構示意圖可知，該微粒的原子核內有17個質子，故A說法不正確；
B、通常認為最外層有8個電子（最外層是第一電子層時有2個電子）的結構是一種穩(wěn)定結構，由圖示可知該微粒的最外層的電子數(shù)是8，屬于穩(wěn)定結構，故B說法正確；
C、該微粒的原子核外有8個電子，故C說法不正確；
D、該微粒的質子數(shù)不等于核外的電子數(shù)，屬于離子，故D說法不正確．
故選B．

點評 要理解和熟記原子結構示意圖與離子結構示意圖及其含義，以及與之相關的知識，才能順利解題．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．工業(yè)制氧方法是分離液態(tài)空氣法，屬于物理變化．一般加壓貯存在鋼瓶里．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列事實的結論或解釋中不正確的是（　　）
A．水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會變大
B．公園的桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運動
C．鐵絲生銹后質量增加，符合質量守恒定律
D．用洗潔精洗去油污，是利用洗潔精的乳化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應的文字表達式，并注明其基本反應類型
（1）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，分解反應；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應；
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．成語是中華民族文字的瑰寶，下列成語意思中包含化學變化的是（　　）
A．冰雪消融B．聚沙成塔C．繩鋸木斷D．死灰復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．人體內的活性氧是導致人體衰老的元兇．我國科學家嘗試用某含硒化合物（Na2SeO3）消除人體內的活性氧，該化合物中Se的化合價是（　�。�
A．+4B．+3C．+2D．+1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學是一門以實驗為基礎的科學，某同學在實驗室利用以下裝置制備氧氣，請你和該同學一起完成相關實驗內容．

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母標號，下同）作發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣時應選用A作發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置，此實驗結束時，應先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈．
【拓展延伸】
（4）實驗室常用大理石固體與稀鹽酸反應來制取二氧化碳．常溫下CO2 是一種無色無味、能溶于水的氣體，密度比空氣大．制取并收集CO2，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置應選用C（填字母標號）．
【數(shù)據(jù)處理】
（5）小明同學按上面設計，選用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱的方法制取氧氣，他共取了34.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分反應后，冷卻，稱得剩余固體質量為24.9g，則生成氧氣的質量為9.6g，原混合物中氯酸鉀的質量為設原混合物中氯酸鉀的質量為x，
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
24596
x9.6g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{9.6g}$
x=24.5g　　
答：原混合物中氯酸鉀的質量為24.5gg．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用化學符號填空
（1）5個氮分子5N2
（2）兩個硝酸根離子2NO3-
（3）保持二氧化碳化學性質的最小微粒CO2
（4）氧化亞鐵FeO．

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