(2011?綏化)如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確 的是( 。
分析:反應(yīng)的微觀模擬示意圖表示出:反應(yīng)前的三個分子中,有兩個分子是由2個○原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,另一個分子是由2個●原子構(gòu)成的另一種單質(zhì)分子;反應(yīng)后的兩個分子都是由1個●原子和2個○原子構(gòu)成的同種化合物分子.
解答:解:A、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變,而由原子構(gòu)成的分子的種類、數(shù)目都發(fā)生了改變,可判斷原子是化學變化中的最小粒子;故A正確;
B、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,反應(yīng)前共有4個○原子和2個●原子,而反應(yīng)后仍為4個○原子和2個●原子,只是原子的結(jié)合方式發(fā)生改變;故B正確;
C、反應(yīng)前的兩種分子構(gòu)成不同,屬于兩種物質(zhì)的分子,反應(yīng)后的兩個分子構(gòu)成完全相同,屬于同種物質(zhì)的分子,該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng)而非分解反應(yīng);故C不正確;
D、由微觀圖可以看出,分子之間都有一定的間隙,可判斷分子間存在一定的間隙;故D正確;
故選C.
點評:分子由原子構(gòu)成,同種物質(zhì)的分子構(gòu)成相同,構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?綏化)如圖所示實驗操作正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?綏化)今年,我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.

(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;
使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如
用硬水洗衣服會浪費肥皂
用硬水洗衣服會浪費肥皂
(舉一例).
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖所示)進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾

(3)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
一水多用
一水多用
舉一具體做法).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?綏化)如圖的圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?綏化)如圖是某品牌補鐵劑的標簽.請回答:
(1)富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于
微量
微量
元素(填“常量”或“微量”);
(2)富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為
24:1
24:1
;
(3) 富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量是
170
170

(4)已知富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為33%,若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為
66
66
mg.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案