KClO3和MnO2混合物中經(jīng)測定MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%,加熱一段時間后冷卻至室溫,測得MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%,請計算KClO3分解的百分率是多少?

答案:
解析:

  解答:設(shè)反應(yīng)前混合物的質(zhì)量為100g,則KClO3質(zhì)量為85g、MnO2質(zhì)量為15g.根據(jù)催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變的性質(zhì)計算:

  反應(yīng)后混合物質(zhì)量:15g÷18.5%=81.08g因此產(chǎn)生的O2質(zhì)量:100g-81.08g=18.92g

  設(shè)分解KClO3質(zhì)量為x

  2KClO32KCl+3O2

  2×122.5    3×32

  x       18.92g

   x=48.29g

  KClO3分解的百分率為:×100%=56.8%


相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、加熱KClO3和MnO2的混合物制氧氣時,反應(yīng)中MnO2在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時間(t)變化的圖象正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將KClO3和MnO2的混合物15.5克,加熱完全反應(yīng)后,剩余固體加水溶解,過濾,洗滌不溶物,洗滌液與濾液合并,得100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的溶液,求
(1)產(chǎn)生O2的質(zhì)量;
(2)原混合物中MnO2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某生欲按右圖裝置制取氧氣(所用藥品為KClO3和MnO2).
(1)指出裝置(甲)中的錯誤:①
 
;②
 

(2)將改正后的裝置(甲)與裝置(乙)連接,并按要求進(jìn)行實驗,當(dāng)集氣瓶內(nèi)即將充滿氧氣時,要使瓶內(nèi)充有盡可能多的氧氣,在裝置(乙)中應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(3)寫出用KClO3和MnO2制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
收集裝置可選
C或D
C或D
(填編號);若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的快慢
可以控制反應(yīng)的快慢
(寫一點).用排空氣法收集氧氣,檢驗已收集滿氧氣方法是
將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿
將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿
.收集滿氧氣的集氣瓶要
放在桌上,原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(2)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加
酒精燈
酒精燈
(填儀器名稱),并把A作如下改動:
將試管橫放并使試管口略向下傾斜
將試管橫放并使試管口略向下傾斜
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.化學(xué)基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
該氣體的密度比空氣大
該氣體的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?湘西州)通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置回答問題:

(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
C
C
 (填代號),選擇該裝置的依據(jù)是
固體與液體反應(yīng),且不需加熱,長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下
固體與液體反應(yīng),且不需加熱,長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下

(2)實驗室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取和收集氧氣,可選
A、F或A、E
A、F或A、E
 兩裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實驗室常用固體NH4Cl和熟石灰共熱來制取氨氣.已知氨氣極易溶于水,密度為空氣的二分之一.則制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
A
A
,若用G裝置收集氨氣則氣體應(yīng)從
c
c
端(填“c”或“d”)進(jìn)入.

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