下列說法正確的是（　�。�
A、任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子
C、分子在化學(xué)變化中可以再分
D、二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子、原子和離子的有關(guān)知識進行分析解答即可．
解答：解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，錯誤；
B、有些物質(zhì)有原子或離子構(gòu)成，錯誤；
C、分子在化學(xué)變化中可以再分，正確；
D、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，錯誤；
故選C．
點評：本題考查了構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項 待提純的物質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2O（色素） 加入足量活性炭吸附，過濾
B FeSO4溶液（CuSO4） 加入適量的鋅粉，過濾
C NaCl溶液（FeCl3） 加入過量NaOH溶液．過濾
D O2（H2O） 將混合氣體通過盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用試劑或方法正確的蝗（　�。�
選項 物質(zhì) 少量雜質(zhì) 所加試劑或方法
    A     C02     CO 點燃
    B     KCl   Mn02 溶解、過濾、洗滌、烘干
    C   Cu（N03）2溶液   AgN03 加入過量的銅粉，過濾
    D 鹽酸 硫酸 加入過量的氯化鋇溶液、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)原子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量的說法中錯誤的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量不是原子的真正質(zhì)量
B、原子質(zhì)量是原子的真正質(zhì)量
C、相對原子質(zhì)量的單位是kg
D、相對原子質(zhì)量是有關(guān)原子質(zhì)量的一個比值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中屬于水的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、4℃時水的密度是1g/cm3
C、水在通直流電的條件下能分解出氧氣和氫氣
D、水在100℃時沸騰形成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20克A物質(zhì)和14克B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成8.8克C物質(zhì)、3.6克D物質(zhì)和一定量的E物質(zhì)，則E物質(zhì)為（　�。�
A、0克B、20.6克
C、21.6克D、無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)用途描述不正確的是（　�。�
A、防毒面具中填充活性炭
B、用高分子分離膜淡化海水
C、在酸性土壤中加入適量熟石灰
D、氮氣通電能發(fā)出不同顏色光制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案
A 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中，分別滴加石蕊試液，觀察溶液顏色的變化
B 檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
C 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶
D 除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉雜質(zhì) 加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鋼鐵廠用2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦煉鐵，問煉的生鐵中理論上含鐵多少噸？

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同步練習(xí)冊答案