【題目】向盛有10g大理石的錐形瓶中逐漸滴加40g未知濃度的鹽酸溶液，生成氣體的總質(zhì)量與滴入鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問題：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是______；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．

【答案】 2.2g 18.25%

【解析】本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算。

由圖可以看出當(dāng)加入20g鹽酸時(shí)反應(yīng)完全，得到2.2g的二氧化碳；

設(shè)：參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x，

CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O

73 44

x 2.2g

x=3.65g

鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=18.25%。

答：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g；

（2）該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18.25%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測(cè)定樣品的純度,小明做了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取樣品12g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體4.4g,請(qǐng)回答下列問題

(1)純堿樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?(精確到0.1%)

(2)求反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，利用所得精鹽配制溶液，回答問題：

(1)先稱量5g粗鹽，量取10mL水。然后將水倒入燒杯中，逐漸加入粗鹽并用______________________攪拌，至粗鹽不再溶解，稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g；將渾濁液過濾，蒸發(fā)，得到3.4g精鹽。

(2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù)，下列計(jì)算產(chǎn)率的計(jì)算式中正確的是____________；

(3)在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過程中出現(xiàn)下列情況，不會(huì)對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是____；

A.量取水時(shí)仰視讀數(shù) B.稱量NaCl時(shí)右側(cè)托盤沒有放紙

C.氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌 D.向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中殘留溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~E五種物質(zhì)分別由H、O、C、Cl、Ca五種元素中的兩種或三種組成，請(qǐng)回答下列問題。

向NaOH溶液依次加入C、D溶液、E溶液和紫色石蕊溶液，現(xiàn)象如下圖所示。

①加入E后沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因__________。 ②紅色溶液中含有的物質(zhì)有水、石蕊、____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛，在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具，如圖是一種照明用臺(tái)燈。

(1)如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是_______________(填一種即可).

(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___________________性。

(3)若要驗(yàn)證鐵、鋁的活動(dòng)性順序。_______________________________________(寫出化學(xué)方程式).

(4)廢棄的電器需分類回收，請(qǐng)簡(jiǎn)述廢舊金屬回收的意義是___________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)回答下列問題。

(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 _________________________________ ；

(2)寫出11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式 _________________ ；

(3)表中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子有 ______和__________ ；

(4)請(qǐng)寫出氧的離子符號(hào)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】焦炭(主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)) 與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn) 生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料，可能還有 H2、CO、CO2。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝 置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液變渾濁,D 中的固體由黑色變紅色，E 中的固體由 白色變藍(lán)色,G 裝置中有水流入燒杯。（已知無水硫酸銅水蒸氣變藍(lán), 堿石灰能吸收二氧化 碳和水蒸氣,濃硫酸能吸收水蒸氣）

在反應(yīng)前后對(duì) D、E 裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量(各步反應(yīng)均完全)，測(cè)量結(jié)果如下表：

請(qǐng)分析回答下列問題:

（1）水煤氣中一定含有 CO2的理由是_______________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）一定能證明水煤氣中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

（3）G 裝置的作用：①“抽氣”；②______________________。

（4）該小組同學(xué)通過數(shù)據(jù)分析，證明水煤氣中存在 CO 氣體, 請(qǐng)利用上表中的原始數(shù)據(jù), 列出數(shù)據(jù)分析過程(只列式不計(jì)算)。__________________。

（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，不通過測(cè)量反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量，也可方便的證明 CO 氣體的存在。只需增加一個(gè)上圖中的裝置______________（填裝置序號(hào)）來代替裝置 F。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢璨⒒謴?fù)到原溫度后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

①t1℃時(shí)，KNO3的溶解度是_______g；

②燒杯甲中溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？___（填“是”“否”或“無法判斷”）；其中溶解的溶質(zhì)是___；

③兩種物質(zhì)中溶解度受溫度的變化影響較大的是___；若要提純混有少量KCl的KNO3，采用的方法是__；

④將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水_____g；

⑤關(guān)于圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是________；

A.燒杯甲中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.溫度升高到t2℃，燒杯乙中固體一定全溶解，并成為不飽和溶液（不考慮水的蒸發(fā)）

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. 借助托盤天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B. 用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C. 20℃時(shí)，配制2%的氫氧化鈣溶液

D. 將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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