【題目】探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比.實(shí)驗(yàn)中采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí),生成200mL氧氣所用的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧氣時(shí)間/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________________。
(2)此實(shí)驗(yàn)中收集一定體積的氧氣可采取的收集方法是排水法,原因是________,收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“沒(méi)有”)影響。
(3)分析上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為利用此法制氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為 ______。
(4)利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好.請(qǐng)寫(xiě)出前者的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)__________、________。
(5)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速率,溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等也會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率帶來(lái)影響.分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素分析:
①當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是:_______。
②當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是:____________。
【答案】 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 氧氣不易溶于水 沒(méi)有 1:3 操作簡(jiǎn)便 節(jié)能 二氧化錳用量多,導(dǎo)致反應(yīng)物氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 二氧化錳用量少,導(dǎo)致氯酸鉀與二氧化錳的接觸面積變小
【解析】(1)加熱氯酸鉀與二氧化錳生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
(2)利用排水裝置收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是難溶于水;空氣不易溶于水,那么排出水的氣體即為所收集的氣體體積;
(3)通過(guò)觀(guān)察圖表中的數(shù)據(jù)可知,二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比是 1:3時(shí),所用的時(shí)間最少,反應(yīng)速率最快;
(4)雙氧水和二氧化錳混合制氧氣不需加熱,可以節(jié)能,同時(shí)更安全;副產(chǎn)物是水無(wú)污染,更環(huán)保;價(jià)格低廉,操作簡(jiǎn)便等;
(5)①二氧化錳用量過(guò)多氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就降低了,反應(yīng)物的接觸面積就少了,就影響了反應(yīng)速度;
②反應(yīng)速度的影響因素主要是反應(yīng)物的接觸面積,接觸面積越大反應(yīng)速度就越快,二氧化錳的用量過(guò)少與氯酸鉀的接觸面積就越小,所以反應(yīng)速度慢。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是空氣的主要成分,氧氣的制備在生產(chǎn)生活和科研中有重要作用。
(1)在用氯酸鉀制備氧氣的過(guò)程中用到了催化劑,下列對(duì)催化劑描述正確的是_____________。
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑
D.催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28 g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4 g,請(qǐng)計(jì)算:
①生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___________。
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖(一種小球代表一種元素的原子)如圖,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.圖中的生成物都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均沒(méi)有改變
D.該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀(guān)過(guò)程
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于物理變化的是( 。
A. 帶火星的木條復(fù)燃 B. 對(duì)著干燥玻璃片呼氣,玻璃片上出現(xiàn)水珠
C. 木炭在氧氣中燃燒 D. 鹽酸使紫色石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中產(chǎn)生乳化現(xiàn)象的是( )
A.用汽油清洗衣服上的油污 B.用水清洗玻璃杯中的食鹽
C.用洗滌劑清洗餐具上的油污 D.用稀鹽酸清洗鍋爐中的水垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)工藝最早是從我國(guó)產(chǎn)生的是( )
A. 釀制葡萄酒 B. 燒瓷器 C. 電解法精煉銅 D. 合成氨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( )
A.NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B.2A1+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D.CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)________________。
結(jié)論:石蠟的密度比水_________________ 。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀(guān)察到蠟燭火焰分為三層,分別是________、________、________。
把一根火柴梗放在蠟燭火焰上約1S后取出,可以看到________處(填字母)的火柴梗最先碳化。
結(jié)論:蠟燭火焰的__________________溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)___________________。
結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是________________________。
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