有人說酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)“，這種說法的依據(jù)是
 
．
考點：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：根據(jù)酸雨能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳解答即可．
解答：解：酸雨能加劇“溫室效應(yīng)”的依據(jù)是酸雨能和石子中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，會增加空氣中二氧化碳的含量，故填：酸雨能和石子中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．
點評：本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮基酸，其化學(xué)式為C6H13NO2，根據(jù)以上信息回答：
（1）亮基酸的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）亮基酸中各元素的質(zhì)量比是多少？
（3）亮基酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的是（　　）
A、MgCl2→ZnCl2
B、CO2→Na2CO3
C、CaCO3→Ca（OH）2
D、Fe→FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、高錳酸鉀B、二氧化碳
C、硫粉D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)久置于敞口容器中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（　�。�
A、濃鹽酸B、食鹽
C、氫氧化鈉溶液D、濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鉀溶液中滴加100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%硫酸溶液，充分反應(yīng)后滴加無色酚酞試液．此時溶液顯（　�。�
A、無色B、紅色C、紫色D、藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)．下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理是（　　）
A、苯甲酸溶液的pH小于7
B、苯甲酸溶液的pH大于7
C、苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色
D、苯甲酸溶液能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將10.8g固體氫氧化鈉溶于49.2g水中，配成密度為1.2g/cm3的溶液．
（1）求氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及該溶液的體積；
（2）若將上述氫氧化鈉溶液稀釋到16%，求需加水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

登山運(yùn)動員登山時，身上都攜帶供氣設(shè)備，設(shè)備內(nèi)儲存的氣體中，用于供給呼吸的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮氣
C、氫氣D、二氧化碳

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