實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以用 ________或 ________（加 ________為催化劑），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為 ________； ________．

加熱高錳酸鉀    分解過氧化氫    二氧化錳    高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣    過氧化氫水+氧氣
分析：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣采用加熱分解高錳酸鉀和分解過氣化氫（即雙氧水）的方法來制取氧氣，其中分解過氧化氫需要加入二氧化錳作催化劑以加快反應(yīng)的速率．
解答：產(chǎn)生氧氣的途徑和方法有許多，如從空氣中分離氧氣、綠色植物的光合作用、含氧化合物分解出氧氣等．而在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一般采用加熱分解高錳酸鉀和分解過氣化氫（即雙氧水）的方法來制取氧氣，且通常在分解過氧化氫時(shí)加入二氧化錳以加快反應(yīng)的速率；高錳酸鉀加熱分解時(shí)除了得到氧氣外，還生成錳酸鉀和二氧化錳，過氧化氫在分解時(shí)除了得到氧氣之外還有水生成．
故答案為：加熱高錳酸鉀，分解過氧化氫，二氧化錳，高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，
過氧化氫水+氧氣
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理及相關(guān)的文字表達(dá)式的書寫，需要識(shí)記所用藥品的名稱及相關(guān)產(chǎn)物．另外在書寫文字表達(dá)式的時(shí)候還要注意要把反應(yīng)條件標(biāo)注清楚．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以用
 
或
 
（加
 
為催化劑），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以用
過氧化氫
溶液和
黑
色的固體
二氧化錳
來制取，收集的方法有兩種，一為
排水法
，二為
向上排空氣法
．用方法一收集氧氣時(shí)應(yīng)等
氣泡均勻連續(xù)冒出
時(shí)開始收集，當(dāng)瓶口有
氣泡冒出
時(shí)，說明收集滿了；用方法二收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃
．收集好的氧氣瓶應(yīng)
正
放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以用加熱KClO3的方法，KClO3中“Cl”元素的化合價(jià)為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以用 ______或 ______（加 ______為催化劑），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為 ______； ______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010年專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、分解反應(yīng)、催化劑1（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以用 或 （加 為催化劑），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為 ； ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案