（2005?湘西州）周末小強回到家里，爸爸要求他用村里或家里通常能找到的物質(zhì)，用化學方法區(qū)別純堿和食鹽兩種白色粉末．若是你，你會怎么做？請完成下面的實驗報告：
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
將兩種物質(zhì)各取少許，分別放入兩小酒杯中，編號．然后往兩小酒杯中分別加入食醋
將兩種物質(zhì)各取少許，分別放入兩小酒杯中，編號．然后往兩小酒杯中分別加入食醋
有氣泡放出
有氣泡放出
原杯中所盛物質(zhì)為純堿
原杯中所盛物質(zhì)為純堿
將兩種物質(zhì)各取少許，分別放入兩小酒杯中，編號．然后往兩小酒杯中分別加入食醋
將兩種物質(zhì)各取少許，分別放入兩小酒杯中，編號．然后往兩小酒杯中分別加入食醋
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
原杯中所盛物質(zhì)為食鹽
原杯中所盛物質(zhì)為食鹽
分析：根據(jù)食鹽和純堿中陰離子的不同進行分析．
解答：解：碳酸根離子會與酸反應生成二氧化碳氣體，而氯離子不會與酸反應，故答案為：可以分別加入食醋，出現(xiàn)氣泡的是純堿，無現(xiàn)象的是食鹽．
故答案為：
    實驗步驟   實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
將兩種物質(zhì)各取少許，分別放入兩小酒杯中，編號．然后往兩小酒杯中分別加入食醋 有氣泡放出 原杯中所盛物質(zhì)為純堿
將兩種物質(zhì)各取少許，分別放入兩小酒杯中，編號．然后往兩小酒杯中分別加入食醋 無明顯現(xiàn)象 原杯中所盛物質(zhì)為食鹽
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?湘西州）青少年成長發(fā)育需合理地攝入各種營養(yǎng)素．如新鮮蔬菜能提供豐富的
維生素
維生素
；肉、蛋、奶等又能為我們的機體生長提供
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
等營養(yǎng)素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?湘西州）生活中常見的下列現(xiàn)象，發(fā)生了化學變化的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?湘西州）我們身邊常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?湘西州）我國政府為了降低碘缺乏病的發(fā)病率，推行加碘食鹽．現(xiàn)又在醞釀推行加鐵醬油，以降低缺鐵貧血的發(fā)病率．這里的“碘”、“鐵”是指（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?湘西州）下列說法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案