【題目】用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答:

(1)氧離子__________; (2)小蘇打__________;(3)標出ZnCl2中鋅元素的化合價___________。

【答案】 O2- NaHCO3

【解析】(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其符號前加上相應的數(shù)字;(2)化學式:根據(jù)單質(zhì)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法進行分析解答即可;(3) 元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。故氧離子的符號為O2-;(2)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學式為NaHCO3;(3) 根據(jù)化合物中元素正負化合價代數(shù)和為0可得ZnCl2中鋅元素的化合價為[0-(-1×2)]=+2,ZnCl2中鋅元素的化合價為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),某同學稱取m g的黃銅樣品放入燒杯中,再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中,均充分反應,實驗數(shù)據(jù)如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸質(zhì)量(g)

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量(g)

9.10

8.45

7.80

7.80

(1)通過計算確定m的值為__________

(2)銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少_________?(寫出(1)、(2)計算過程)

(3)求所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三沙市是我國位置最南、總面積最大(含海域)、陸地面積最小的地級市。

(1)永興島上的飲用水主要利用海水淡化膜對海水進行二級 脫鹽后獲得。分離原理如圖所示,該原理與化學實驗中常見的_____操作相似;

(2)三沙海域的海水鹽度高,從海水中獲取食鹽的方法是_____;

(3)海水提取粗鹽后的母液還可以用來提取金屬鎂,其流程如下:

該流程中,溶液 A _____,其中沒有發(fā)生的基本反應類型為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量,設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗一:區(qū)分硬水和軟水。

本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制___________相同。

實驗二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是___________。

實驗三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對比的試劑可以是___________溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鋅[Znx(OH)y(CO3)z]是制備功能材料ZnO的原料,其化學反應表達式為: Znx(OH)y(CO3)z ZnO+CO2↑+H2O(x、y、z為正整數(shù))。小金設計了圖甲所示裝置對堿式碳酸鋅的組成進行探究(裝置氣密性良好,藥品足量,實驗操作正確):

(1)圖甲中裝置B的作用是___________。

(2)查閱資料發(fā)現(xiàn)在不同溫度條件下充分加熱等質(zhì)量的堿式碳酸鋅樣品,剩余固體的質(zhì)量與加熱溫度的關(guān)系如圖乙所示。實驗中加熱時,熱分解裝置的溫度至少要達到______℃(選填“200”、“300”或“100”)。

(3)部分實驗步驟為:“……加熱前先通入N2排盡裝置內(nèi)的空氣,關(guān)閉通入N2的活塞,……控制一定溫度下加熱……”。實驗過程中可根據(jù)_____現(xiàn)象判斷堿式碳酸鋅樣品已完全分解。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某化學小組做了如下實驗:

(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為______________,C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為____________

(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)猜想:NaCl

猜想二:NaClCaCl2

猜想三:______________

猜想四:NaCl、Ca(OH)2HCl

(設計實驗)請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。

_________

猜想二不成立

取少量濾液于試管中, 滴加_______(填名稱)。

_________

猜想三成立

(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質(zhì),是因為在不同的酸溶液中都含有__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)實驗基本操作和設計的問題。

(1)量取18.0mL蒸餾水最好選用的量筒規(guī)格是_______(填序號)。

A.5mL B.10mL C.25mL D.100mL

(2)向如圖所示燒杯中,加入適量的_________(填序號),可能引燃銅片上的白磷。

A.濃硫酸 B.硝酸銨 C.氯化鈉

(3)探究紫色石蕊變色規(guī)律的實驗中,往點滴板1~6號的孔穴中先加入如圖所示的試劑,再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作為空白對照實驗的是孔穴_______(填孔穴編號)。

(4)實驗室常用較濃的過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。

①反應的化學方程式為_________________________________。

②實驗中,為了得到平穩(wěn)的氣流,最適合的裝置組合是_______________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B在常溫下是液體且組成元素相同,A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體CB,D為金屬單質(zhì),在C中燃燒中能發(fā)出耀眼白光,黑色固體EC中燃燒會生成植物光合作用所需的氣體F,回答:

(1)推斷A物質(zhì)為________(填化學式,下同),B物質(zhì)為________,C物質(zhì)為________,D物質(zhì)為________

(2)寫出A反應生成BC的化學反應方程式:________________________。

(3)DC中能燃燒的化學反應方程式:________________________

(4)EC中能燃燒的化學反應方程式:________________________。

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