二氧化氮（NO2）中氮元素的化合價(jià)為

A．0                B．﹣3             C．+4                   D．+5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖像正確的是                                      （    ）

 


A.將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B.向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

D.向PH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式                        ，集氣瓶中水的作用是                          。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>                      （填字母）。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)說明改進(jìn)措施                                    （注明改進(jìn)對(duì)應(yīng)的序號(hào)）。

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下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕?/p>

將氣體緩緩?fù)ㄟ^熾熱的銅網(wǎng)

B

區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉

分別取樣，加入適量水

C

檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

取樣，滴入幾滴酚酞溶液

D

提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀

冷卻熱的飽和溶液，過濾，洗滌，干燥

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右圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，均由兩種或三種元素組成，其中甲是胃液中幫助消化的成分，乙俗稱消石灰。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見用途：          ▲           。

（2）①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)，丁的化學(xué)式為      ▲      。

②若丁是侯氏制堿法中制得的“堿”，丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為       ▲       。

③寫出②中的丁轉(zhuǎn)化為①中的丙的化學(xué)方程式：              ▲              。

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硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是

A．硒屬于金屬元素

    B．硒的原子序數(shù)是34

    C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

    D．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g

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某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與完成下面的問題。

 


(1) 寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.    ▲    。

(2) 寫出用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式          ▲        �？蛇x用   ▲  （填字母）裝置制取并收集CO2，其化學(xué)反應(yīng)方程式是           ▲           。

(3) 氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。

① 寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式              ▲              。

② 實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣，應(yīng)選用的裝置順序?yàn)?u>       ▲       （填字母）。

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當(dāng)前，食品安全備受人們關(guān)注，下列做法會(huì)嚴(yán)重危及人體健康的是：

A、蒸饅頭加適量小蘇打

B、長(zhǎng)期飲用白開水

C、食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期

D、用甲醛保鮮白菜

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初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸。

（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有     產(chǎn)生。下列實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是        （填序號(hào)）。

A.除去熟石灰中的石灰石  B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉

C.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣        D.除去鐵釘上的銹跡

（2）用鹽酸按照?qǐng)D示的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        。

①以下證明鹽酸過量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是     （填序號(hào)）。

A.滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)     B.另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變   D.加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡

②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是      （填序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接如圖示裝置制取二氧化碳和氫氣。①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接字母順序是      ；制取氫氣的裝置字母連接順序是       。②檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是                              。

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