人類面臨淡水資源緊缺問題，合理用水、開發(fā)水資源是當(dāng)務(wù)之急，下列措施中不可取的是

A．將污水處理后重新使用 B．適度開采地下水

C．研究、開發(fā)海水淡化新技術(shù) D．將城市污水直接排放到農(nóng)村，灌溉農(nóng)田

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，氯元素化合價最低的是

A．Cl 2 B．HClO 4 D．KClO 3 D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙，只知道它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。請同學(xué)設(shè)計不同方案區(qū)別它們。按要求回答下列問題：

（1）在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同類別的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分。

所加試劑

實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)論

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

方法一

鋅粒

有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是氫氧化鈉溶液

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

方法二

（2）同學(xué)們在交流實(shí)驗方案時，小剛設(shè)計的“用二氧化碳?xì)怏w做試劑”引起了一場爭論。正方觀點(diǎn)：可以區(qū)別；反方觀點(diǎn)：無法區(qū)別。小明贊同反方的觀點(diǎn)，其理由是_______________；小紅則贊同正方的觀點(diǎn)，如果你也贊同的話，請你參考下圖裝置說出驗證的方法（簡要寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

水是生命之源，學(xué)習(xí)了《自然界中的水》之后，某化學(xué)小組對泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產(chǎn)生了興趣，并開始了系列探究。

問題組一：水源地是哪里？處理前水質(zhì)如何？怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)？

【調(diào)查研究】黃前水庫是泰安城區(qū)重要的水源地，通過實(shí)地調(diào)查，明確了該水源中水質(zhì)情況，在處理前，該水源除水之外，還含有____________、可溶性礦物質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì)。

【參觀考察】小組同學(xué)通過參觀考察，繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖：

（1）澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙，一般會加入適量明礬作絮凝劑，其主要目的是__________________；

（2）濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去____________；

（3）進(jìn)入X池的水含有少量色素和異味，X池中應(yīng)該加入____________試劑，以除去這些雜質(zhì)；

（4）進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前應(yīng)該加入氯氣，主要目的是___________________；

【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水是純水嗎？經(jīng)過討論之后，同學(xué)們一致認(rèn)為不是，理由是___________________。

問題二：怎樣處理才能得到純水？

【實(shí)驗探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫取了一燒杯水。然后按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗，得到了純水。

【反思交流】（1）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物基本思路是，先除去不溶性雜質(zhì)，再除去可溶性雜質(zhì)，上述中的步驟____________和____________（填字母序號），都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的。在過濾操作中玻璃棒的作用是________________；

（2）如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水，這個操作是____________（填字母序號）；

（3）有的同學(xué)認(rèn)為，可采用下圖自制凈水器凈化處理水，其中石英沙的作用是____________，其主要原理是利用____________不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗主要說明

A．分子很小 B．分子之間有間隔

C．分子不斷運(yùn)動 D．分子可以分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

小軍同學(xué)做家庭小實(shí)驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A．向老師請教

B．反復(fù)實(shí)驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

C．查找相關(guān)資料，探究原因

D．認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其它實(shí)驗

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

用分類的方法學(xué)習(xí)物質(zhì)，可以幫助我們更好地抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點(diǎn)。下列各組物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是

A．黃泥水 液氧 B．空氣 礦泉水 C．氧氣 白酒 D．蒸餾水 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省達(dá)州市九年級11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式的符號表達(dá)式為 ；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用化學(xué)用語填空：

兩個亞鐵離子 ；二氧化硫 ；干冰 ；

空氣中含量最多的氣體是 ；人體中含量最高的金屬元素 ；

（2）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題：

①長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

②鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防 。

③炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是 。

④鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的 性；

⑤“遙知不是雪，為有暗香來”是因為微粒是

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