【題目】下列各組物質(zhì)在水中能得到無色透明的溶液是
A.FeCl2、Na2SO4、HClB.NaOH、CuCl2、HNO3
C.MgSO4、NaNO3、KOHD.Na2CO3、KNO3、HCl
【答案】D
【解析】
A、FeCl2、Na2SO4、HCl 組內(nèi)不反應(yīng),FeCl2本身是淺綠色的,不符合題意;
B、NaOH和HNO3會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成能溶于水的硝酸鈉和水,但CuCl2是藍(lán)色的,與無色不符,不符合題意;
C、MgSO4和KOH反應(yīng)產(chǎn)生沉淀氫氧化鎂,NaNO3不和氫氧化鎂反應(yīng),不符合題意;
D、Na2CO3和HCl反應(yīng)產(chǎn)生能溶于水的氯化鈉、二氧化碳和水, KNO3不會(huì)和產(chǎn)物反應(yīng),會(huì)得到無色透明溶液,符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣,開展了如下探究。
查閱資料:“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),它是一種白色粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強(qiáng)氧化性,具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。
(1)小明同學(xué)對(duì)化合物乙的強(qiáng)氧化性產(chǎn)生興趣,為了探究它的成分,做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你和他一起探究,完成下面問題。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 |
1 | 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中,加入適量的水 | 固體溶解 | 該固體易溶于水且能與水反應(yīng) |
2 | 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 | 產(chǎn)生大量氣泡 | |
3 | 將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象 | 木條復(fù)燃 | 試管中產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式,下同),過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是________ |
(2)寫出步驟2產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:____________________________。
(3)小明同學(xué)認(rèn)為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學(xué)認(rèn)為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學(xué)的觀點(diǎn),你的理由是_____________________。
小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡。由此,你認(rèn)為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測(cè)定分解快慢的方法有很多,請(qǐng)你再寫出一種測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方法(用簡(jiǎn)潔的文字表述):________________。
(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請(qǐng)你提出一個(gè)猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。
猜想:____________________________________________。
實(shí)驗(yàn)方案:__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列屬于混合物的是( 。
①液氧②水銀③潔凈的空氣④冰水混合體⑤木炭⑥四氧化三鐵⑦清澈的泉水⑧硫粉
A.②③⑤⑦B.③⑤⑦C.③④⑥D.①④⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按體積計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是________,它在空氣的體積分?jǐn)?shù)是________;含量居第二位的氣體是________,它在空氣的體積分?jǐn)?shù)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為讓徐州天更藍(lán)、地更綠、水更清,把我市建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美的“國(guó)家生態(tài)園林城市”,你認(rèn)為下列措施不可行的是( )
A.提倡綠色出行,減少尾氣排放B.把污水先處理,達(dá)標(biāo)后再排放
C.分類回收垃圾,就地露天焚燒D.大力植樹造林,禁止亂砍濫伐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明的媽媽經(jīng)常為小明蒸堿面饅頭吃,有一次小明仔細(xì)查看了包裝說明,發(fā)現(xiàn)此品牌中碳酸鈉含量大于98%.他從家里帶樣品來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)其中碳酸鈉含量是否屬實(shí).現(xiàn)準(zhǔn)確稱取11g試樣放在燒杯中,向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸50g,此時(shí)燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為56.6g(雜質(zhì)不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng))。試計(jì)算:
(1)生成CO2質(zhì)量是g。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍(lán)色,D是大理石的主要成分.(C:12 H:1 O:16)
(1)化學(xué)式:甲 , H .
(2)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:
① ,
② .
(3)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X,X的俗稱為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列做法不正確的是( )
A.用食醋除去暖水瓶中的水垢B.用燃燒的方法鑒別衣料中的羊毛纖維
C.油鍋著火時(shí)可以立即蓋上鍋蓋D.碳銨與草木灰混合可以提高肥效
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【題目】2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是( )
A.工業(yè)廢水處理后再排放B.使用共享單車代替汽車出行
C.開發(fā)利用各種清潔能源D.大量使用農(nóng)藥殺滅植物蟲害
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