某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件.
精英家教網(wǎng)
實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣.若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表.
步驟 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
點燃酒精燈加熱 無現(xiàn)象 可燃物燃燒需要
 
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫 \
打開K,向球形管中通入氧氣 無現(xiàn)象 可燃物燃燒需要
 
 
 
可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生
(1)裝置C在步驟②中的作用是
 

(2)用化學(xué)原理解釋下列詞語:釜底抽薪
 
;鉆木取火
 
分析:據(jù)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件并結(jié)合實驗設(shè)計分析解答;①根據(jù)“設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣”,點燃酒精燈無現(xiàn)象;②蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫,觀察木炭是否燃燒,澄清石灰水是否渾濁,可推測結(jié)論;③利用A裝置制取氧氣,通入平行玻璃管,再觀察現(xiàn)象;④點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣,再觀察現(xiàn)象;通過實驗對比推導(dǎo)結(jié)論;
(1)裝置C在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”時能起到防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管的作用.
(2)利用燃燒的條件,進行解釋詞語.
解答:解:①已知“設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣”,點燃酒精燈;觀察木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,則說明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒;②通入氧氣前要熄滅酒精燈,使儀器恢復(fù)常溫,以防球形管炸裂;③利用A裝置制取氧氣,通入平行玻璃管,再觀察現(xiàn)象:木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁;④點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣,再觀察現(xiàn)象:木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁;通過實驗可知:可燃物燃燒的兩個條件是:與氧氣接觸、溫度達到著火點.
(1)裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中能起到防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂的作用.
(2)“釜底抽薪”用化學(xué)知識介紹:清除可燃物;
“鉆木取火”用化學(xué)知識介紹:使溫度達到可燃物的著火點.
故答案為:
步驟 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
點燃酒精燈加熱 無現(xiàn)象  可燃物燃燒需要氧氣       

蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
打開K,向球形管中通入氧氣 無現(xiàn)象 可燃物燃燒需要溫度達到著火點 
 點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣   木炭燃燒,澄清的石灰水變渾濁 可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生
(1)防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂
(2)清除可燃物;使溫度達到可燃物的著火點
點評:掌握可燃物燃燒一般需要同時滿足的兩個條件:與氧氣充分接觸;溫度達到著火點,并能結(jié)合實驗進行分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件.
(1)實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣.若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表.
步驟 操作 現(xiàn)象
點燃酒精燈加熱 無現(xiàn)象
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
打開K,向球形管中通入氧氣
打開K,向球形管中通入氧氣
無現(xiàn)象
點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣
木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁
木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁
通過該實驗可得到的結(jié)論是
可燃物燃燒的兩個條件是:與氧氣接觸、溫度達到著火點
可燃物燃燒的兩個條件是:與氧氣接觸、溫度達到著火點

(2)裝置C在步驟②中的作用是
防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂
防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?朝陽區(qū)一模)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗.
(1)若裝置Ⅰ中加入石灰石和過量稀鹽酸,裝置Ⅱ中加入澄清石灰水.打開a,關(guān)閉b,裝置Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是
固體減少有氣泡產(chǎn)生
固體減少有氣泡產(chǎn)生
;一段時間后,關(guān)閉a,打開b,裝置Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象是
液面上升,渾濁液體變澄清,有氣泡冒出
液面上升,渾濁液體變澄清,有氣泡冒出

(2)若利用裝置Ⅱ完成模擬合成氨氣(N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3)過程中的氣體混合實驗.從裝置Ⅱ右側(cè)導(dǎo)管通入氮氣,左側(cè)導(dǎo)管通入氫氣,則裝置Ⅰ中加入的藥品是
Zn和稀硫酸
Zn和稀硫酸
,裝置Ⅱ中加入濃硫酸,則裝置Ⅱ的作用有:①
干燥進入的氣體
干燥進入的氣體
;②使氮氣和氫氣充分混合;③通過觀察
觀察冒出氣泡的速率
觀察冒出氣泡的速率
來控制氣體的體積比,從而提高氮氣和氫氣的利用率.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗.
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水.一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是
 
.此實驗說明分子的性質(zhì)是
 

(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水.
實驗記錄:
①使裝置內(nèi)充滿氮氣.
②在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是
 
).
③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁.
④在B處點燃酒精燈,觀察到
 

此實驗說明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市朝陽區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗.

(1)若裝置Ⅰ中加入石灰石和過量稀鹽酸,裝置Ⅱ中加入澄清石灰水.打開a,關(guān)閉b,裝置Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是           ;一段時間后,關(guān)閉a,打開b,裝置Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象是                                  

(2)若利用裝置Ⅱ完成模擬合成氨氣(N2+3H22NH3)過程中的氣體混合實驗.從裝置Ⅱ右側(cè)導(dǎo)管通入氮氣,左側(cè)導(dǎo)管通入氫氣,則裝置Ⅰ中加入的藥品是              ,裝置Ⅱ中加入濃硫酸,則裝置Ⅱ的作用有:①          ;②使氮氣和氫氣充分混合;③通過觀察                    來控制氣體的體積比,從而提高氮氣和氫氣的利用率.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案