用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗.在密閉性良好,操作規(guī)范的條件下,燃燒停止、冷卻后打開止水夾、發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.請回答:
(1)左圖A儀器的名稱是
燒杯
燒杯
;冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因
鎂條在集氣瓶中燃燒,消耗了瓶內(nèi)的氣體,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小,與外界大氣壓形成壓強差
鎂條在集氣瓶中燃燒,消耗了瓶內(nèi)的氣體,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小,與外界大氣壓形成壓強差
. 
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
21
21
%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,可能的原因
鎂條還與空氣中的氮氣反應
鎂條還與空氣中的氮氣反應
分析:(1)直接寫出儀器的名稱,根據(jù)反應的特點結(jié)合大氣壓強來解答該題;
(2)根據(jù)氧氣占空氣的體積分數(shù)來解答,并分析可能的原因.
解答:解:(1)題給的儀器A為燒杯,鎂在燃燒時要消耗一部分氣體,但是生成的氧化鎂為固體,所以冷卻后會使瓶內(nèi)外產(chǎn)生一個壓強差,從而使水進入集氣瓶;
(2)氧氣約占空氣體積的21%,所以若鎂只和氧氣反應,水進入集氣瓶的體積不會超過21%,而題中的實驗結(jié)果為進入了約70%,所以結(jié)合空氣的成分可以知道鎂條可能是與氮氣也發(fā)生了反應.
故答案為:(1)燒杯;鎂條在集氣瓶中燃燒,消耗了瓶內(nèi)的氣體,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小,與外界大氣壓形成壓強差;
(2)21%;鎂條還與空氣中的氮氣反應.
點評:根據(jù)對空氣組成成分的認識,利用鎂的性質(zhì),分析導致實驗中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性;在平時的學習過程中要注意培養(yǎng)自己從題中資料獲得信息解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗.先將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
發(fā)現(xiàn)問題:氮氣是怎樣減少的呢?
假設一:氮氣與鎂條反應而減少.
假設二:
 

(查閱資料)鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價為
 
.鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的化學方程式
 

(2)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:
 
(寫出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗.當燃燒停止、冷卻后打開止水夾、進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.請回答:

(1)圖中A儀器的名稱是
燒杯
燒杯
;冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是
鎂條燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氣體,使瓶內(nèi)的壓強減小
鎂條燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氣體,使瓶內(nèi)的壓強減小

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
21
21
%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出鎂條也與空氣中的氮氣發(fā)生了燃燒,請你寫出該反應的化學方程式
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2

通過上述探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識(寫一條即可):
燃燒不一定都需要有氧氣參加
燃燒不一定都需要有氧氣參加

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗:將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾.
【發(fā)現(xiàn)問題】進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積應不超過其容積的
21
21
%.可現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%,根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮氣,這種推測的理由是
假設氧氣全部反應,除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分數(shù)一定超過9%,只有氮氣符合要求
假設氧氣全部反應,除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分數(shù)一定超過9%,只有氮氣符合要求

剩余約70%的氣體主要成份是
氮氣
氮氣

【提出假設】鎂條能與空氣中的氮氣發(fā)生化學反應.
【探究實驗】接著上述實驗,先拿開裝置中集氣瓶的膠塞,然后迅速把點燃的鎂條伸進含有剩余氣體的集氣瓶中.發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒.
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述探究實驗,你得的結(jié)論是
鎂條能在氮氣中燃燒
鎂條能在氮氣中燃燒

【查閱資料】
①鎂條在氮氣中能燃燒并生成氮化鎂(Mg3N2)固體.根據(jù)資料,氮化鎂中氮元素的化合價
-3
-3
,該反應的化學方程
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2

②鎂條除了能與氮氣反應,還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂.請你寫出該反應的化學方程式
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO

【實驗反思】通過以上探究,你對燃燒有了什么新的認識:
燃燒不一定非要有氧氣參加
燃燒不一定非要有氧氣參加
.(寫出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在測定空氣中氧氣的含量時,常用紅磷,寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;而某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.

(1)反應裝置如圖.在燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是
瓶內(nèi)氣壓減少
瓶內(nèi)氣壓減少

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
1/5.
1/5.
.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢?
【假設】
鎂與氮氣反應
鎂與氮氣反應

【查閱資料】
①鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2).
②鎂條還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭,寫出該反應的化學方程式
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.

(3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:
燃燒不一定要有氧氣參加
燃燒不一定要有氧氣參加
(寫出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)圖中A儀器的名稱是
 
,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的
34
,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中肯定有
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案