實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗Ⅰ | 將純凈的CO2通入該實驗所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 猜想一不成立 |
實驗Ⅱ | 將反應產生的氣體通入到硝酸銀溶液中 | 有白色沉淀產生 | 猜想二成立 |
分析 (1)二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳;
一氧化碳和空氣混合達到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),鹽酸能和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水;
稀鹽酸能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸;
(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應前后的質量差即為反應生成氧氣的質量,根據(jù)氧氣質量可以計算過氧化氫質量,進一步可以計算過氧化氫的質量分數(shù).
解答 解:(1)①A裝置中,二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,發(fā)生反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
②B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收.
故答案為:檢驗二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收.
③證明草酸晶體分解產物中存在CO的現(xiàn)象是:D中的紅棕色固體變成黑色固體,說明氧化鐵和一氧化碳發(fā)生了反應,進一步說明草酸晶體分解產物中存在一氧化碳.
故答案為:D中的紅棕色固體變成黑色固體.
④對D裝置加熱前要先通入過量的CO,其目的是:排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸.
故答案為:排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸.
(2)猜想二:實驗中使用的液體藥品是濃鹽酸,造成通入石灰水中的氣體除了二氧化碳外,還有氯化氫氣體.
故填:濃鹽酸.
【實驗探究】實驗Ⅰ:將純凈的CO2通入該實驗所用的澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明猜想一不成立;
實驗Ⅱ:將反應產生的氣體通入到硝酸銀溶液中,產生白色沉淀,說明猜想二成立,實驗過程如下表所示:
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗Ⅰ | 將純凈的CO2通入該實驗所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 猜想一不成立 |
實驗Ⅱ | 將反應產生的氣體通入到硝酸銀溶液中 | 有白色沉淀產生 | 猜想二成立 |
點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | W | X | Y | Z |
反應前質量/g | 1.8 | 22 | 34 | 0 |
反應后質量/g | 1.8 | 40 | 未知 | 16 |
A. | 反應生成40g的X | B. | “未知”的值是0 | ||
C. | W可能是反應的催化劑 | D. | Y一定是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學反應后其質量減小 | |
B. | 催化劑能改變化學反應速率 | |
C. | 在化學反應后其質量增加 | |
D. | 在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化 |
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