下列物質屬于純凈物的是

A．冰水 B．海水 C．鹽水 D．雨水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：單選題

能證實20 ℃時原KNO3的溶液是飽和溶液的事實是（ ）

A. 降溫到10 ℃時有KNO3晶體析出

B. 蒸發(fā)掉10克水，有KNO3晶體析出

C. 加熱到30 ℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解

D. 在20 ℃時，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質量不變。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品（雜質為鐵粉），小剛和小強通過實驗測定樣品中氧化鐵的質量分數(shù)．請你回答相關問題：

（1）小剛稱取10g樣品，利用如圖所示裝置進行實驗，相關實驗數(shù)據(jù)見下表：（玻璃管內(nèi)的物質完全反應）

編號

稱量物

反應前

反應后

一

硬質玻璃管及所盛固體總質量

76.2g

73.8g

二

B裝置總質量

153.7g

160.3g

①由上表的數(shù)據(jù)可分析出，反應后硬質玻璃管及所盛固體總質量減少的是_____的質量．

②請根據(jù)B裝置總質量變化的數(shù)據(jù)，計算出樣品中氧化鐵的質量分數(shù)_____（寫出計算過程）．

（2）為達到同樣的實驗目的，小強設計的方案為：將一定質量的樣品于過量的稀鹽酸反應，準確稱量反應前、后固體和液體物質的總質量，據(jù)此可求出氧化鐵的質量分數(shù)．

請你分別對小剛和小強設計的實驗方案進行評價（各寫出一條即可）：_____．

（3）如果小強還想計算出所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)，請簡要說明對其方案的改進方法及原因：_____；_____．

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法不正確的是（ ）

A. 銻元素屬于金屬元素 B. 銻元素的相對原子質量是121．8g

C. 銻原子核外有51個電子 D. 銻元素的原子序數(shù)為51

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（ ）

A. 蒸餾 B. 吸附 C. 過濾 D. 沉降

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：實驗題

通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體及相關實驗操作的有關知識，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器a名稱：_____。

（2）以A為發(fā)生裝置，實驗室制氧氣的化學方程式為_____。

（3）以B為發(fā)生裝置制取氫氣，加入藥品之前要_____；實驗室用B裝置制取氫氣的化學方程式是_____；若把E裝滿水，用排水法收集氫氣并測定氫氣的體積，應在_____端（選填字母“b”或“c”）連接上一個量筒。

（4）裝置C是實驗室常用的實驗裝置。

a．可用于作制取氣體的發(fā)生裝置：

若用于實驗室制取CO2，藥品應為_____（填寫名稱）。

請寫出D中檢驗CO2的化學方程式為_____。

b．可用于驗證燃燒條件：

在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞，向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒白磷（白磷著火點約40℃），此時白磷不燃燒，原因是_____；若用注射器連接裝置C的導管口，_____（填操作），當觀察到_____，白磷開始燃燒。

（5）若進行如圖2的實驗改進，底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋，它相當于圖1中的_____（填“A”、“B”或“C”）裝置。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

a、b、c三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（　�。�

A. t1℃時，a的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液，降溫至t1℃時，C溶液中溶質的質量分數(shù)保持不變

C. 要從b溶液中得到b，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結晶的方法

D. 在t2℃時，a、b兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相同

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題

為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：

（提出問題）生成的氣體產(chǎn)物是什么？

①（實驗猜想）猜想1：只有CO2；

猜想2：只有_____（填化學式）；

猜想3：含有CO和CO2。

若猜想1成立，木炭與氧化銅反應的化學方程式為_____。

②（實驗探究）基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質，興趣小組同學設計了如圖裝置進行探究。

（提示：NaOH溶液能吸收CO2）

（Ⅰ）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學方程式是_____。

（Ⅱ）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。

現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水_____，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

（Ⅲ）C裝置的作用是_____。

（Ⅳ）圖中氣球的作用是_____。

（實驗結論）通過實驗探究，猜想3成立。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：綜合題

氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛．硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3 ）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：

（1）操作X的名稱是_____，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、_____、玻璃棒．

（2）蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是_____．

（3）碳酸鎂與稀硫酸反應的化學方程式為_____；該反應屬于_____反應．

（4）加入雙氧水氧化時，發(fā)生反應的化學方程式為：2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO4)3+2X．則X的化學式為_____．

（5）煅燒過程存在以下反應：2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑；MgSO4+CMgO+SO2↑+CO↑；MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑．利用下圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進行分步吸收或收集．

資料：酸性高錳酸鉀能吸收二氧化硫；硫蒸氣在A裝置冷凝成固體．

①上述反應產(chǎn)生的氣態(tài)氧化物中_____（填化學式）不會對空氣造成污染．

②D中收集到的氣體具有_____（填一種化學性質）．

③C中發(fā)生反應的化學方程式為_____．

（6）若直接煅燒100t含碳酸鎂84%的菱鎂礦，理論上可制得氧化鎂多少_____？

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