13．有A、B、C、D四種物質(zhì)．在常溫下A是無色無味氣體，它可由一種紫黑色固體B加熱分解制得，C在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體D，D能造成大氣污染．
（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，寫出這幾種物質(zhì)的名稱：B．高錳酸鉀，D．二氧化硫
（2）寫出B加熱分解制得A的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

分析 根據(jù)紫黑色固體加熱分解可得到能支持燃燒的氣體A，A為氧氣，B為高錳酸鉀，C在氧氣中燃燒生成刺激性氣味氣體D，D能造成大氣污染，說明C是硫，生成物D是二氧化硫，說明G是鐵進行解答．

解答 解：紫黑色固體B加熱分解可得到能支持燃燒的氣體A，A為氧氣，B為高錳酸鉀，C在氧氣中燃燒生成刺激性氣味氣體D，D能造成大氣污染，說明C是硫，生成物D是二氧化硫，因此：
（1）B是高錳酸鉀，D是二氧化硫；故填：高錳酸鉀；二氧化硫；
（2）高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

點評 此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力，不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力．解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．2015年3月柴靜的《穹頂之下》再次引發(fā)了人們對霧霾的關(guān)注．積極開發(fā)新能源以緩解對石油的需求是減少霧霾的方法之一．生物丁醇（C4H10O）比乙醇更難溶于水，能夠在煉廠進行混合并通過管道輸送，比乙醇具有更高的能源密度，成為一個令人關(guān)注的生物燃料．
（1）生物丁醇由三種元素組成．
（2）生物丁醇中C、H、O元素的質(zhì)量比是24：5：8．
（3）寫出生物丁醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C4H10O+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．每日播報的“空氣質(zhì)量報告”中，不需要播報的項目是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氮氧化物D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為該裝置中還缺少一團棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是用C裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；用D裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進入（填“c”或“d”）
（4）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣（寫一個）．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選取的發(fā)生裝置為A　收集裝置為E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
B．標準狀況下，氧氣比同體積空氣稍重
C．室溫下，氧氣不易溶于水
D．液態(tài)和固態(tài)氧都是無色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室里測定空氣中氧氣的含量
（1）紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）打開彈簧夾，看到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，水面上升約五分之一體積
（3）實驗測定結(jié)果偏低的原因可能是紅磷的量不足或裝置漏氣等（任寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請回答相關(guān)問題．

（1）下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是①④．（填序號）
①He和Ar    ②He和Mg     ③Al和Si      ④F和Cl
（2）寫出具有10個電子的原子、陽離子和分子的符號各一個：原子Ne，陽離子Na+，分子H2O．
（3）鈉元素的原子序數(shù)為11，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖．鈉原子和氯原子形成的化合物是由離子（填“原子”“離子”“分子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有①液氧，②金剛石，③氧化銅，④蒸餾水，⑤潔凈的空氣，⑥碳酸氫銨，⑦氫氧化鈣，⑧澄清石灰水，⑨氧化鎂，⑩冰水混合物，⑪水銀，⑫氨氣等12種物質(zhì)，請分類（填序號）：
其中屬于單質(zhì)的是①②⑪（填序號，下同）；屬于化合物的是③④⑥⑦⑨⑩⑫；屬于混合物的是⑤⑧；屬于氧化物的是③④⑨⑩；其中含有氧分子的物質(zhì)有①⑤；含有物質(zhì)種類最多的物質(zhì)為⑤；含有元素種類最多的純凈物為⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．解決下列問題所涉及的實驗方案中，合理可行的是（　�。�
A．區(qū)別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液最簡單的方法是滴加石蕊試劑后觀察溶液顏色變化
B．利用在空氣中加熱灼燒的方法除去氧化銅中的少量炭粉
C．區(qū)別軟水和硬水最簡單的方法是滴加白酒后觀察是否有沉淀產(chǎn)生
D．可根據(jù)燃燒的現(xiàn)象來鑒別紅磷和白磷

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